科目: 来源: 题型:
【题目】下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不完善,对其修改正确的是( )
位置 | 黄粉虫 | 光线 | 温度 |
纸盒的左半侧 | 10只 | 明亮 | 20℃ |
纸盒的右半侧 | 10只 | 阴暗 | 30℃ |
A. 左右两侧都应加入等量食物
B. 左右两侧都应该保持20℃
C. 左右两侧都应该保持阴暗环境
D. 左右两侧的黄粉虫数量可以不同
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】根据下列的装置图和示意图(图中①、②表示气体,A、B 表示结构),回答相关问题:
(1)甲装置施加光照一段时间后,将植物叶片用_____________________________脱色处理并滴加碘液,叶片能呈现_________。
(2)若乙图中②是呼吸作用的产物,那么它一定是____________________________,结构 A 是__________________。
(3)绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中的_____平衡。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图是关于生态系统中物质循环的结构简图,请据图回答下列问题。
(1)图中的“甲、乙、丙”分别代表________。
A.甲代表生产者,乙代表消费者,丙代表分解者
B.甲代表生产者,乙代表分解者,丙代表消费者
C.甲代表分解者,乙代表消费者,丙代表生产者
(2)无机环境中的二氧化碳是通过甲的__________进入生物体的。
(3)生物体的_________和____________两项生命活动可以使无机环境中的二氧化碳得到补充。
(4)组成生物体的物质在生物与无机环境之间的______________就是生态系统的物质循环。
(5)低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。从低碳生活的角度看,我们应该多吃______食物。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】科学探究是生命科学重要的研究方法,也是我们学习生物的方法之一.在科学探究一般过程的六个环节中,探究成功的关键是( )
A.制定出恰当的科学探究计划 B.提出有研究价值的问题
C.应作出符合科学事实的假设 D.购买所需要的材料用具
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图是桃树的花和果实结构示意图,请据图回答问题.
(1)花、果实和种子是绿色开花植物的________器官.
(2)图中由①和②组成的结构是________.
(3)花粉从①中散发出来,散落到③的过程叫做________ . 花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管,花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合,该过程叫做________
(4)桃的果实中,我们食用的部分是由________发育而来,种子是由________发育而来.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】正确使用显微镜和制作标本是学习生物学的基本技能,请据图回答问题
(1)甲图中,制作人口腔上皮细胞临时装片时,载玻片中央应滴加 ___________,以维持细胞正常形态。
(2)观察时,调节物镜距标本 2-3mm 后,需转动乙图中[ ]_____________ 使镜筒徐徐上升直至视 野中出现物像。
(3)丙图为人体口腔上皮细胞模式图,结构④是_____。为了清晰地观察到⑥,可以用___________来染色。
(4)丁图表示观察洋葱鳞片叶表皮细胞时显微镜视野图像,出现气泡最可能的原因是_____时操作有误。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某小组将一植物置于无色透明密闭瓶内,放在室外培养一昼夜,每隔 2 小时测量瓶内二氧化碳浓度的变化,下列分析正确的是( )
A.a 点不进行光合作用
B.c 点光合作用强度最大
C.c-d 段光合作用减弱
D.f-g 段光合作用增强
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】图是某生态系统的示意图,请据图回答下列问题。
(1)该系统中的消费者有:____________。
(2)请写出图中所包含的食物链__________________,在这条食物链中生物个体数量最多的是__________。
(3)若该图是一个实验区的草坪,为了防止鸟儿偷吃草籽,有人用网罩在草坪上,结果草的叶子几乎被虫子吃光了,试解释萆叶被虫子吃光的原因__________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com