（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。作用是____________

（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。

（3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片

（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热的目的是_________，叶片变成________

（5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加__________

（6）稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到叶片没有遮光的地方变成了_______

（7）此实验说明了_______________

（8）既是生产有机物的“车间”，又是将光能转变为化学能的“能量转换器”的细胞结构是__________________

（1）图中从二氧化碳到氧气的生理过程可以表示叶肉细胞的_______________作用；

（2）植物体能够把根部吸收的水分通过________（导管或筛管）不断地运输到顶端，动力主要来自叶的_____________

（3）在农业生产上，为保证作物有效地进行光合作用常采用的方法有______________________

（4）绿色植物制造的氧气，生物的呼吸作用和有机物的分解排放的二氧化碳维持着生物圈中的_______________________。

（5）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量主要来自_______作用所释放的能量。该过程的文字表达式为_____________________________

（6）农村常常利用地窖贮藏种子、果蔬，原因是地窖里二氧化碳浓度较高，有利于______（提高或降低）呼吸作用。

注：表中测量值为林子松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置的刻度值，单位为厘米（cm）

请分析回答：

（1）请帮林子将表中数据转换成柱形图。

（2）实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越______，人的反应速度越______。

（3）实验中只对爸爸一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，原因是_________________________。可以通过增加_________________来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性。

A、根毛区细胞→根毛区导管→茎导管→叶导管

B、根毛区导管→根毛细胞→根导管→茎导管

C、根毛细胞→根毛区导管→根导管→茎导管→叶导管

D、根导管→茎导管→叶导管

A. 喷洒杀虫剂彻底消灭 B. 人工捕捉

C. 保护他们，维持生态平衡 D. 采用生物防治方法控制其发展

（1）这一实验装置是美国青年学者_________设计的 。

（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含_________。

（3）该模拟实验能够说明（______）

A.在一定条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子

B.有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子

C.有机大分子在原始海洋中通过长期相互作用，逐步形成原始生命，并进一步形成原始单细胞生物

D.原始地球中一开始就存在有生命的物质

(1)若A经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a生理过程指的是_________。

(2)根据B1～B4各种细胞的形态特征可以推测，B3属于__________组织，它终生保持__________能力，如根尖的___________就属于该种组织。贯穿玉米植株的组织是[ ]____________，它有运输水和无机盐的____________及运输有机物的__________。

(3)C代表的结构层次为_______________。

(4)若D表示一株正在开花的玉米植株，为保证其更充分地传粉，可对其进行_________。具体的操作方法是取纸袋套住玉米的雄蕊，轻摇玉米茎秆，收集花粉，然后将其倾倒在雌蕊的柱头上。

(5)玉米植株适宜种植在疏松的土壤，土壤板结时要松土，这主要是促进根部细胞的___________。

A. 土壤中蚯蚓多而且食物缺乏 B. 蚯蚓雨后喜欢晒太阳

C. 缺乏空气，蚯蚓得不到足够的氧气 D. 蚯蚓承受不了湿土的压力

A．人类对海洋资源的过度开发和利用

B．人类对海洋资源的合理开发和利用

C．人类对海洋的肆意污染

D．人类对海洋资源的过度捕捞

A. 动物能为生态系统制造有机物 B. 动物吸收二氧化碳释放氧气

C. 动物能促进生态系统的物质循环 D. 没有动物生态系统将无法运行