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【题目】遗传学奠基人植物学家孟德尔通过豌豆杂交实验,发现了遗传规律性状遗传的现象才逐渐得到科学的解释。以下是孟德尔的遗传实验图解之一,据图回答:
(1)图中高茎豌豆、矮茎豌豆的性状表现决定于______________的组成。
(2)根据遗传图解推断子代的基因型:①是____________,②是____________。
(3)将基因型均为Dd的高茎豌豆杂交,子代出现矮茎豌豆,这种差异现象称为__________。
(4)如果将亲本中的高茎豌豆与基因型为DD的高茎豌豆杂交,由遗传图解推断,子代中有可能出现矮茎的豌豆吗?____________。
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【题目】图是细胞的部分生命活动和显微镜的结构示意图,请据图回答问题。
(1)经过图中B过程形成了________。
(2)叶肉细胞与图中所示细胞相比,还有________________。
(3)制作临时装片观察图中所示细胞时,需要滴加______________________,目的是保持细胞的原有形态。
(4)如果在观察过程中,发现视野过暗,应调节④遮光器和[ ]____________。
(5)若要使视野中的物像更加清晰,应调节[ ]__________。若物像在视野的左下方,为方便观察,应将装片向________移动至视野中央。
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【题目】一个湖泊生态系统中可能有数以百计相互影响的不同种类的生物。下面是某校生物兴趣小组在一次调查活动中所发现的该湖泊生态系统中的一些生物,同时,他们查找了一些相关材料。据此回答下列问题。
水蚤:一种浮游节肢动物,以水中的浮游藻类为食;
衣藻:一种浮游藻类;
鲤鱼:一种淡水鱼,主要以湖底微型单细胞动物、昆虫幼虫和蜗牛为食,也吃一些植物(但不是藻类);
梭子鱼:肉食性鱼类,以小鱼和两栖动物为食;
三刺鱼:淡水池塘和湖泊中的常见鱼,主要以小型无脊椎动物为食;
水草:一种开花水生植物;
草履虫:主要以细菌和微型藻类为食。
(1)根据以上材料,以生产者为起点,构建三条不同的食物链。
食物链1:______________。食物链2:______________________。食物链3:______________________ 。
(2)若图表示在某一时间内该生态系统中三种生物的相对数量关系,则甲、乙、丙可分别代表(____)
A.水草、鲤鱼、梭子鱼
B.鲤鱼、梭子鱼、水草
C.鲤鱼、水草、梭子鱼
D.衣藻、鲤鱼、草履虫
(3)若某种在生物体内很难分解的有毒物质进入了该湖泊生态系统,则该物质在哪种生物体内的浓度最高?
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【题目】对“望梅止渴”的认识中,正确的一项是( )
A.“望梅止渴”属于非条件反射 B.这种行为受体内遗传物质所控制
C.“望梅止渴”属于先天性行为 D.这种行为是在先天性行为的基础上建立的
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【题目】图是植物的两种不同生殖方式,请据图回答问题:
(1)图①表示的无性生殖方式是____________。
(2)在图①中的为提高成活率要确保a、b两部分的___________紧密结合。若图中a部分的基因组成是DD,b部分的基因组成是dd,将来结出果实的果皮的基因组成是_____________。
(3)图②是高等植物有性生殖的____________过程,该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的__________________。
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【题目】据图回答下列问题:
(1)若A、B表示不同的骨骼肌,①、②表示骨骼肌的结构,请写出图中它们的名称。①_________,②_______,A___________,B______________。
(2)甲图和乙图表示的动作依次叫做______________。人的上肢由甲图状态变成乙图状态时,A的变化为_____________________,B的变化为___________________。
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【题目】下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物, 请分析回答:
(1) 在生物分类上, 上述五种动物所属最大共同单位是 。
(2) 动物的分类除了要比较外部的形态结构, 往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“生殖方式”为分类依据, 将图中动物分成两组, 则具体的分组情况应该是 。( 填字母)
(3) B属于鱼类, 是因为B具有两个适于水中生活的结构 和 。
(4) 动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程, 写出其发育方面的共同特点: 。
(5) A的身体内有发达的 , 起到辅助呼吸的作用。
(6) E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看, 如果E灭绝, 就意味着该物种所拥有的全部 从地球上消失。
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