A．丁 B．丙 C．乙 D．甲

A. 酵母菌 B. 蘑菇 C. 霉菌 D. 大肠杆菌

A. 大脑 B. 脑干 C. 小脑 D. 脊髓

A．鲜花 B．淡水 C． 营养物质 D．氧气

（1）米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化过程的是曲线 _____________。淀粉最终被消化成________才能被吸收。

（2）鱼肉的主要成分是蛋白质，它的初步消化在上图中所示的 _________填字母）段完成。

（3）消化道中，消化和吸收的主要器官是[ ]__________。

（4）在小肠中有多种消化液，其中不含消化酶的消化液是_________，它的作用是______________________________________。

（5）从图中可以看出蛋白质、淀粉、脂肪都是在[ ]__________进行彻底消化的。

（6）从图中可以看出，淀粉在胃内不被消化。根据这一特点，医学上常把对胃刺激较大的药物怎样处理，才能使服药时保护胃不受伤害？____________________________________ 。

（7）小华同学长期偏食、挑食、爱吃鱼肉，不吃蔬菜水果，导致他牙龈出血，可能是他缺乏_____________ 。

（1）③和④分别模拟胸廓和膈，图甲模拟呼气过程。（____）

（2）②模拟的是肺，是气体交换的场所，血液流经肺后氧气会增多，二氧化碳会减少。（____）

（3）人体通过气体的扩散作用，使胸廓有规律的扩大和缩小，从而完成肺与外界环境之间的气体交换。（____）

（1）从图中可知，黏虫的发育方式是________，发育过程是________．

（2）形态结构和生活习性有显著差异的时期是[________]和[________]．

（3）黏虫的发育过程与蝗虫相比，多经历了________期．

（4）黏虫是一种主要以小麦、玉米、高粱、水稻等粮食作物和牧草的杂食性、迁移性、间歇爆发性害虫．这是一种________行为，由________决定．针对黏虫的生活史，如果要进行防治，消灭它的最好时期是[________]．

（1）图一中B代表生态系统的哪种组成成分？_____________。

（2）图一中的箭头表_____________，请写出图一中的一条食物链_____________。

（3）图二中能量流动的源头Y是_____________；图中的X表示的生理过程是_____________。

（4）第一营养级到第三营养级的方框逐级减小代表能量在流动过程中_____________。该生态系统中，若第一营养级消耗100千焦能量，则第三营养级最多可获得_____________千焦能量。图一中的D对应图二中的_____________。

（1）消化道中参与消化淀粉的消化液有唾液、肠液、胰液，最终消化成麦芽糖。（____）

（2）a由消化道进入血液的生理过程叫吸收，吸收的主要场所是小肠 。（____）

（3）b、c的过程是通过气体的扩散作用来完成的。（____）

（4）医生在检验某人的f时，若发现有较多的葡萄糖，发病的原因可能是e肾小管的重吸收功能有问题。（____）