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【题目】下图是植物的某种繁殖方式示意图,据图回答问题。

1植物的这种繁殖方式叫 ,其特点是

2甲、乙两种操作方法依次称为

3图中AB称为 CD称为

4试举出23个采用这种繁殖方式的植物名称:

5要提高嫁接的成活率,从技术原理方面说明最关键的问题是什么?

6林业生产者广泛应用嫁接这种繁殖方法,该方法具有的好处是什么?

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【题目】下图表示番茄的生长发育过程。请据图回答:

(1)图中1→2表示的生理过程是________。从此过程可以看出番茄花的传粉方式是________

(2)花凋谢以后要结番茄,还要经历的另一个重要生理过程3是_________。该过程中,一个精子和__________相融合,形成_________;另一个精子与__________融合;这是绿色开花植物特有的_________现象。这种经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫做__________

(3)图中4是由_______发育成的。图中5是番茄的种子,由受精后的________发育成的;番茄的种子由种皮和_______构成;后者主要由______________、胚根和两片_______,因此,番茄属于___________植物;番茄的种子内,能够发育成新个体的结构是由受精后的_______发育而成的。

(4)番茄中含有的丰富营养物质贮存在果实的_________;切番茄时流出的汁液来自番茄细胞的__________(结构)中;番茄种子中的营养物质主要存在于_____________

(5)在农业生产中,因阴雨天或大棚环境中,风力不足或昆虫缺乏,作物得不到足够数量的_______而导致减产。对作物实施______________,增产效果更加明显。

(6)某学生学习完这一章内容后,突发奇想能不能让马铃薯的植株上也结出西红柿,这样既可以充分利用地上和地下的空间,还可以增加观赏趣味性。你认为应采取的技术是_________,该繁殖技术在操作过程中的关键是_______________,这种繁殖方式属于___________

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【题目】图表示花的结构。请据图回答

(1)从结构情况看,桃花属于_______,理由是_________________________

(2)含有许多花粉的结构是〔 〕_______。9是_________,内含有_________

(3)5、6合称为_________;7、8、9合称为_________。对于植物繁殖后代来说,花的最主要的结构是______________________

(4)精子存在于________中;卵细胞存在于_________中。

(5)绿色开花植物的生殖器官除了花以外,还有____________。绿色开花植物的营养器官在适宜的条件下,能通过________方式产生后代,___________是植物快速增殖的无性生殖技术。

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【题目】下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征

A体表有刺细胞 B有口无肛门

C身体呈辐射对称 D身体呈两侧对称

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【题目】下图是尿的形成示意图,请据图回答:

(1)、图中结构G_________、H_________和图中的C_________构成一个肾单位。

(2)、在尿的形成过程中要经过两个作用过程,即图中的A___________作用和C_____________作用,

(3)、与图中的G相连的小血管E为___________,F为______________

(4)、液体在A过程中,除了血液中的__________和大分子的 ________________________________________________以外,血浆中的一部分水分、______________________和尿素等物质都可以通过;而在C过程中,对人体有用的物质,如大部分的水、全部的___________和部分无机盐被结构I重新吸收,并且进入包围在I外的毛细血管中,送回到血液里。

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【题目】如果你翻动庭院中的花盆或石块,会看到一些身体被甲壳、有体节,长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物很快就爬走了,这就是鼠妇,又叫西瓜虫(如图)。

(1)从生存环境看,鼠妇属于___________的动物;从形态特征上看,鼠妇属于_________ 类动物;

(2)从分类学上看,西瓜虫是鼠妇的___________,Porcellio sp. 是鼠妇的___________

(3)鼠妇是昆虫吗?___________ 。说明理由:______________________________________

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【题目】下列各组动物中,都用鳃呼吸的是

A珍珠蚌、鲫鱼、鳖 B河蚌、鲨鱼、海马

C鲸、蛇、乌龟 D青蛙、青鱼、蝌蚪

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【题目】下列所示为无性生殖的几种方式,其中属于嫁接的是(

A.

B.

C.

D.

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【题目】生物科学是实验科学,某生物兴趣小组利用身边的资源设计了如下三组实验裝置,请分析回答问题:

(1)图一所示对照实验可用于探究________。验证试管内收集的气体是氧气的方法是_________

(2)已知氢氧化钠可吸收二氧化碳,图二中所示对照实验的变量为_____________

(3)图三若想探究植物的呼吸作用,应选择_______色塑料袋,一段时间后,澄清的石灰水_______,由此可证明植物呼吸作用产生________

(4)一次实验现象与预期实验结果相符,并不能证明假设一定正确。为保证实验结论更加科学、准确,你认为该小组还应________

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【题目】下图中,图一为绿色植物部分生理过程示意图,图二为叶片结构示意图,图三为叶片下表皮结构示意图,请据图回答:

(1)若图一表示光合作用,物质A表示__________,物质C表示____________

(2)物质A、B进出叶片的“门户”是图二中的[____]________,该结构的开闭由_______控制。

(3)人体口腔上皮细胞与图三中的②细胞在结构上的主要区别是____________

(4)炎热的夏日午后,植物没有被灼伤,其原因是__________

(5)若想让图三中的物像①出现如图甲中的观察效果,需先向______移动装片,然后再转动显微镜的_____换用图乙中的______镜头。

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同步练习册答案