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【题目】为了保护珍稀的动植物资源,保护代表不同自然地带的自然环境和生态系统,国家划出一定的区域加以保护,这样的地区就叫做________

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【题目】下列诗句包含生命现象的是

A. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

B. 黄河之水天上来,奔流到海不复回

C. 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船

D. 春江潮水连海平,海上明月共潮生

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【题目】如图是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化示意图,下列相关叙述中,正确的是(  )

A. 图a→b表示人正在呼气,膈肌收缩

B. 图b→c时,外界气压>气管气压>肺内气压

C. 图c→d时,气体出肺,肺收缩,胸廓扩大

D. 当人在水中站立时,感觉呼吸不畅,是因为c→d过程受到了影响

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【题目】图为反射弧示意图,根据图形回答下列小题

1图中①表示( )

A. 感受器 B. 神经中枢 C. 效应器 D. 传出神经

2传入神经是( )

A. B. C. D.

3下图中由肾单位组成的器官是( )

A. A B. B C. C D. D

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【题目】东北酸菜因其酸爽可口,正逐渐被许多威海人喜爱,某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜,在査阅量资料之后,他们按以下步骤进行了操作。

①准备:将白菜洗净,切成两半。将腌制白菜用的水缸等器具洗干净,并用酒精擦拭消毒。

②进缸:将白菜放入缸内,均匀地摆好;加入凉开水,水要没过白菜;加入食盐,盐与白菜的重量比约为1:50。

③封缸:放上一块石头将白菜压住,用塑料袋密封缸口。

④发酵:将缸放到适当的位置,在适宜的温度下放置若干天。

⑤测量:每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量,得到的数据如下图所示。

(1)酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中,存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过__________的方式大量繁殖。

(2)培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中,为乳酸菌提供有机物的是__________,由此可知乳酸菌的营养方式是____________________

(3)酸菜制作过程中,既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖,又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中,能够起到抑制杂菌作用的步骤有(填写步骤序号)__________,依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤有__________(填写步骤序号)。

(4)中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定,亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜从第________天到第_______天不能食用。

(5)—次性摄入的亚硝酸盐总位超过0.3克即可能引起中毒。据此计算,若食用该小组腌制的第30天的酸菜,一人一次不超过__________千克就不会引起中毒。

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【题目】“吃不了葡萄说葡萄酸”,使葡萄发酸的物质来自于葡萄细胞的

A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 线粒体

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【题目】图中的1为小肠绒毛,箭头为血流方向,下列叙述不正确的是( )

A. ①处物质的吸收需要穿过两层细胞

B. 血管②为小动脉,血管③为小静脉

C. 从②到③血液中营养物质含量减少

D. 从②到③血液中二氧化碳含量增加

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【题目】图为神经元结构示意图,根据图形回答下列小题。

1图中③为( )

A. 突起 B. 细胞体 C. 细胞核 D. 神经

2图中①为( )

A. 神经 B. 细胞体 C. 神经纤维 D. 神经末梢

3神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢,神经末梢是图( )

A. B. C. D.

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【题目】“蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”。稻田里的青蛙与害虫之间的关系属于

A. 寄生 B. 合作 C. 捕食 D. 竞争

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【题目】图是眼球结构示意图,请据图回答下列小题

1白色,保护眼球的内部结构的是⑤,它是( )

A. 角膜 B. 虹膜 C. 巩膜 D. 睫状体

2含有丰富的毛细血管和色素,给视网膜提供营养,并形成“暗室”的结构是( )

A. B. C. D.

3图中④是( )

A. 角膜 B. 睫状体 C. 晶状体 D. 玻璃体

4视觉形成的过程是:外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→⑦→视神经→大脑的视觉中枢,请问⑦是( )

A. 晶状体 B. 视网膜 C. 睫状体 D. 脉络膜

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同步练习册答案