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【题目】生物课外活动小组在考察校园周边某生态系统时,记录到如图所示的食物网,下列说法错误的是(  )

A.该生态系统的生物部分还应该包括分解者

B.该生态系统如果被重金属污染,则体内有毒物质含量最多的是鹰

C.此食物网中的所有生物和分解者一起组成了该生态系统

D.图中包含蛇的食物链共有3

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【题目】某人成年后,身高不足1米,而且智力低下,很可能是幼年时期体内缺少哪一种激素所致(  )

A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 生长激素 D. 肾上腺激素

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【题目】下列植物的繁殖方式属于有性生殖的是

A. 扦插 B. 嫁接 C. 组织培养 D. 人工授粉

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【题目】对男孩小明性染色体的分析,错误的是

A. 小明的性染色体组成为XY B. X染色体不可能来源于奶奶

C. Y染色体一定来源于爷爷 D. X染色体一定来源于外婆

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【题目】肾是形成 的器官。肾的结构和供能单位是

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【题目】“一方水土养一方人”,中国幅员辽阔,自然条件千差万别,56个民族的人民秉承祖先的智慧,形成了有自己地方特色的美食文化,如《舌尖上的中国》提到的临安的“油焖春笋”;台湾兰屿的“清蒸飞鱼干”;陕西“凉皮”;上海“红烧肉”等等。如图是它们在“平衡膳食宝塔”的位置及在人体内被消化的程度示意图,有关说法错误的是(  )

A. “凉皮”在甲图中属于a层,其主要成分在体内的消化曲线可以用X表示

B. “红烧肉”消化吸收的主要部位是i,其主要成分在体内的消化曲线可以用X和Z表示

C. “清蒸飞鱼”在图甲中属于c层,其主要成分在体内的消化曲线可以用Y表示

D. “春笋”在图甲中属于b层,所含营养成分在体内主要吸收部位是i

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【题目】如图是生态系统中物质循环示意图,请根据图回答问题,并将正确答案的序号填在后面的横线上。

(1)图中完成过程①的生物甲是 ______

A.植物 B.动物 C.人 D.细菌和真菌

(2)图中物质乙和丙分别是 ______

A.乙是二氧化碳,丙是二氧化碳

B.乙是二氧化碳,丙是氧气

C.乙是氧气,丙是二氧化碳

D.乙是氧气,丙是氧气

(3)把一条死小鱼深埋在一棵大树的跟旁,过了好长一段时间以后,小鱼不见了,其原因是______

A.被土壤分解了 B.被图中的树分解了 C.被图中的动物分解了 D.被图中的甲分解了

(4)既能与动植物共生,又能使动植物和人患病的是_______

A.甲B.乙C.丙D.甲和丙

(5)对动物能促进生态系统的物质循环的理解,下列不正确的是_______

A.动物的遗体或粪便经过分解者的分解后,能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等可以被生产者利用的物质

B.如果没有动物,有机物被分解利用的过程会受到影响

C.动物作为生产者,直接或间接以植物为食,使有机物被利用

D.动物摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的被分解释放能量,供生命活动需要,同时产生可供生产者利用的物质。

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【题目】(2009山东菏泽学业)(5分)黑皮紫肉的黑美人马铃薯是由普通马铃薯经过太空处理后培育出的新品种。它的蛋白质含量高于普通马铃薯,同时富含花青素,既宜熟食又可生食。请回答下列有关问题:

(1)生产上常用马铃薯块茎进行繁殖,这种繁殖方式的优点是 ,加快植物繁殖的速度。

(2)马铃薯块茎繁殖多代后容易产生病毒,利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯的生产技术得到广泛应用,这属于 技术。

  (3)育种工作者通常利用马铃薯的有性生殖来培育新品种。已知马铃薯紫肉与黄肉是一对相对性状。让基因组成为YY的黄肉品种经太空处理可得到黄肉类型甲,甲自花传粉可以得到紫肉品种,则甲的基因组成为 ,这说明马铃薯上天后引起的变异可以遗传,其原因是

(4)类型甲自花传粉产生的后代除有紫肉类型外,还有黄肉类型,请写出后代中黄肉类型的基因组成

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【题目】图l示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2示显微镜下观察到的视野图象,请根据实验和生活常识,回答下列问题:

(1)通常情况下,使用_____(低/高)倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况;若想更换物镜,应转动_____

(2)你认为图2中的[2]是_____血管,判断的主要依据是_____

(3)实验过程中,需在乙图的棉絮上滴加清水,这样做的目的是_____

(4)医生给你测量脉搏时通常选取的血管是前臂的_____(桡动脉/肱动脉).

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【题目】如图是某家族成员的关系图谱.请据图回答:

(1)4的性染色体组成为XY,其中Y染色体来自______(填“1”或“2”)。

(2)假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性.若5和6生来就是双眼皮,9有可能表现为单眼皮吗?______

(3)若7和8是一对龙风胎,他们属于______(填“直系”或“旁系”)血亲。

(4)7和9属于_________关系,他们携带同一致病基因的可能性较大.请你从优生的角度,说出他们不能结为夫妻的原因:____________________________________________

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同步练习册答案