（1）图中表示动物细胞的是图_____。

（2）植物细胞和动物细胞相比，具有相同的基本结构是_____

（3）甲图中⑥所示结构是_____ ，对细胞起保护和支持作用。

（4）甲图中①所示结构是_____ ，其中的细胞液溶解着多种物质。

（1）假如图中是一个完整的生态系统，需增加_____部分和分解者。

（2）从总体上看，营养级越高，生物数量越少，这是因为食物链中能量流动是_____的。

（3）此图中最长的一条食物链可表示_____。

（4）生态系统中，把生物成分与无机环境联系起来的是_____。

A．促进光合作用和呼吸作用的进行

B．促进植物体对水分和无机盐的运输

C．增加周围大气的湿度，提高降雨量

D．使植物有效地散热，避免被高温灼伤

（1）图中精子①的基因组成为_____ ；卵细胞②的基因组成为 _____。

（2）子女③的性状为_____ （填“白化病”或“肤色正常”）。

（3）子女④的基因组成为_____ 。

（1）图中“1”叫作精子，属于_____ （填“体”或“生殖”）细胞。

（2）图中的“2”在种子中叫作_____。

（3） a表示生物生殖中的_____ 过程。

（4） b、c、d、e都表示生物的 _____过程。

（1）血液从[]________过滤到[]___________成为_______,它的成分包括_____、________、________、_________等，人体每天形成约______升这样的液体。

（2）原尿经过[]________的________作用，能将全部________、大部分_____和部分________重新吸收从而形成______。尿液的成分包括______、_________、_________等。

（3）两端均与毛细血管相连通的血管是图中的[]____________，内流________血；两端都是小动脉的结构是[]__________，内流_________血。

（4）[1]、[2]、[4]三条血管中流动的都是________血，说明[3]________的周围组织未从其内血液中吸收__________。

（1）在组织细胞间隙中，只允许红细胞单行通过的血管是_____。 （填图中数字）

（2）在心脏的四个腔中，泵出的血液能达到全身各处的是_____。

（3）若乙图中的⑥表示的血管在肺部，则甲图中与⑦相连的血管是_____。（填图中数字）

（4）若乙代表小肠绒毛处的毛细血管网，则⑦与⑤相比，养料的变化是_____ 。

（5）当⑤和⑦内都流动脉血时，[⑥」所代表的结构是_____。

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小均相同的三个叶片分别置于ABC三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，其他处理如图，然后将甲装置整体移至光下6小时；

②分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化

③取出三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色，然后漂洗干净并滴加碘液观察颜色变化。

（1）甲装置中，A与B可以构成一组对照实验，其变量是_____。

（2）从A瓶中挤出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，其原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行_____作用产生的。

（3）用乙装置脱色时，小烧杯内盛放的液体是_____。

（4）滴加碘液后，变为蓝色的是取自_____瓶的叶片。该实验可以证明：绿叶制造淀粉时需要光照和_____。

A. 病原体 B. 组织损伤 C. 细胞病变 D. 遗传

A. EE或EeB. Ee或eeC. EeD. ee