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【题目】图为某花的结构示意图,对该图描述正确的是( )

A.①②是花的主要结构 B.所有的花都具有①②③④

C.完成受精后能继续发育 D.完成受精后发育成果实

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【题目】国家林业和草原局下发《关于2019年试点国家湿地公园验收情况的通知》,我市的齐河黄河水乡、禹城徒骇河(见图)、夏津九龙口三处试点建设的湿地公园通过验收,正式成为国家湿地公园。

禹城徒骇河湿地公园内动植物较为丰富,共有植物54121194种。湿地以水质净化为主,兼顾景观、生态、科教、休闲功能,一个充满自然气息、生命活力的生态天堂已经形成。


1)湿地生态系统是由生活在这里______的和非生物环境相互作用而组成的统一整体。

2)湿地生态系统中的微生物,可以将污水中的有机物分解成简单的______________,归还到环境中,促进了______循环。

3)水生植物的根还可以______水体中的重金属盐,能起到净化水体的作用,湿地生态系统素有“地球之______”之称。

4)湿地生态系统的生态功能体现了生态系统的______使用价值。

5)我市已经建立了多个湿地生态公园,为多种多样的生物提供了良好的栖息地,这样做就保护了物种的______

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【题目】关于生物绘图,下列描述中正确的是(  )

A. 须用3H或2H铅笔

B. 图形大小可以随个人喜好而定

C. 可用涂抹的方法表示物像的明暗差异

D. 在图的上方注明所画图形的名称

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【题目】动物具有学习能力,这有利于( )

A. 找到食物 B. 逃避敌害

C. 找到配偶 D. 适应复杂的生活环境

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【题目】西红柿是我市栽培最为普遍的果菜之一,栽培的技术和方法多种多样,在全市处于领先地位的有平原坊子乡的无土栽培技术、齐河县的温棚栽培技术等。但是,良好的西红柿品种是提高西红柿品质的基础,科学合理的选择西红柿种子,可提高西红柿的质量和产量,改善西红柿品质。为此,科研工作者培育出了许多西红柿新品种。下图为西红柿的生活史图,请回答下列问题:

1[A]萌发成[B]过程中,[A]中最先突破种皮的结构是______

2)西红柿的每朵花中,既有雄蕊,又有雌蕊,属于______花;自然状态下,这朵花的花粉落在这朵花的雌蕊柱头上,完成传粉过程,这种传粉方式称为______传粉。

3)图中[F]里有很多[A],原因是雌蕊子房中有很多枚[ ]______。番茄酱是同学们喜爱的食品,它主要是西红柿果肉做成的,西红柿果肉是[G]图中[ ]______发育成的。

4)西红柿的体细胞中有12对染色体,其卵细胞中有______条染色体。

5)生物科技工作者将拟南芥(一种抗旱抗寒的植物)的一个基因转入番茄内,培育出了高度抗旱的番茄品种。这种现代生物技术称为______技术。

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【题目】2018年5月,在一颗七千年前的牙齿化石中,科学家检测到乙肝病毒DNA的部分区段。

(1)七千年前乙肝病毒与现在乙肝病毐的DNA存在差别,这种差别说明乙肝病毒在繁殖过程中存在_______现象。

(2)预防传染病流行的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群,我国新生儿都要注射乙肝疫苗,这属于上述措施中的_________

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【题目】201911月东非地区暴发了70年来最为严重的蝗虫灾客(如图),20201月份后,蝗虫入侵南亚,巴基斯坦和印度西北部成为了重灾区,蝗虫繁殖速度很快,一只雌虫一生可以繁殖200-1000枚卵,从卵发育到成虫只需要不到30天时间。在蝗灾治理方面,他们通过飞机在空中喷洒药剂毒杀蝗虫,取得一定效果。在我国治蝗历史上,山东省东营市有利用蝗虫天敌——中华雏蜂虻(昆虫,可将卵产于蝗虫卵块中) 灭蝗的实例;新疆等地采取牧鸭、牧鸡等方式消灭蝗虫,都取得了比较满意的效果。


1)在分类上,蝗虫属于______动物,它的身体分部,足和触角都分______。这些特征使它的运动很灵活,活动范围更加广泛。

2)蝗虫体表有坚硬的______,可有效防止体内水分蒸发,但它不能随虫体的生长而长大,在生长发育过程中有______现象,这是昆虫生长发育的重要特征。

3)蝗虫的发育经过卵、______和成虫三个阶段,它的发育过程叫做______

4)我们国家采取的各种生物防治方法,相对于用农药喷洒毒杀蝗虫的方法,其优点在于____________

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【题目】血浆的主要功能是运载 ,运输维持人体生命活动所需的 和体内产生的 等。

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【题目】下面这些图表示在一个食物链中的消费者和生产者的比例,在每一个图的最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示下面这个食物链:草→蜗牛→画眉→食雀鹰( )

A. B. C. D.

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【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图示,在一段时间内,若乙的数量增加,则不会引起(

A. 甲的数量不变,丙的数量下降,丁的数量增加

B. 甲的数量下降,丙的数量不变,丁的数量不变

C. 甲的数量增加,丙的数量增加,丁的数量下降

D. 甲的数量增加,丙的数量下降,丁的数量增加

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同步练习册答案