（1）板蓝根颗粒外包装盒上的“OTC”含义是什么？____________

（2）一只西瓜中有很多种子，是因为一朵西瓜花的子房中有很多什么？_________

（3）观察临时装片时，发现一细胞位于视野的右下方．要想使该细胞移至视野中央，装片应移向哪里？________

（4）调节人体生命活动的高级中枢位于哪里？_________

（5）绿色开花植物组成的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．请写出人体组成的结构层次？__________

A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．吸收作用

A．根系发达 B．根系不发达 C．无根系 D．根系无差异

（1）结合图中桔的生命周期，请写出植物体的结构层次相对于动物体的结构层次的差别______。

（2）A→B过程中，从种子萌发到幼苗长出叶片前，种子中有机物含量在不断减少，原因是______（从有机物的生成和消耗角度来分析）

（3）E中香甜可口的桔子，人们食用的桔肉是由D桔花中的______结构发育而成。

（4）我国有谚语“橘生淮南则为橘，生淮北则为枳”；在B→C阶段将桔皮色泽鲜红、甘甜的川桔品种的幼苗从四川移栽到随州某地，发现川桔植株长大、结果后桔皮颜色变浅、桔肉味道变得酸涩，这两个事例说明了生物体的性状是______共同作用的结果。

A.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板

B.血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧分离

C.血浆具有运载血细胞和运输养料、废物的功能

D.患急性炎症时，白细胞数量明显高于正常值

a． 将两支叶片大小、数量、生长状况相同的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

b． 将暗处理后的两支天竺葵进行如下处理（如图一），移到阳光下照射几小时后，从甲、乙两个装置中各剪取一片大小相同的叶片，并标记为甲、乙；

c． 脱色、漂洗、滴加碘液；

d． 观察实验现象。

（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目是_____________________________________________。

（2）图一乙装置的培养皿里应该放等量的__________________，本实验的变量是_________________。

（3）图二脱色处理后叶片的颜色变为__________________。

（4）图三滴加碘液后，观察到的实验现象；甲叶片_________________，乙叶片____________________。

（5）由此得出的结论是：_________________________________________。因此菜农若要提高大棚蔬菜的产量，可以采取的措施是__________________________________________。

（1）该实验应该选择尾鳍色素______________的活小鱼。以利于观察。

（2）取出小鱼，用_____________的棉絮（或纱布）包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，露出口和尾部。

（3）将小鱼平放在培养皿上，使尾鳍平贴在培养皿上，等鱼安定后，将____________________盖在尾鳍上。

（4）将培养皿放在载物台上，用___________________倍显微镜进行观察。

（5）图二是显微镜下观察到的小鱼尾鳍血液流动的图像，根据血管内的血流方向判断，血管1是_____________________，血管3是_______________________；血管2是______________________。判断的依据是_______________________________________。

A．游泳 B．飞行 C．爬行 D．跳跃

A. 该领域其他专家的意见

B. 该科学家是否为这一领域的权威

C. 实验报告撰写的详细程度

D. 他人能否重复其实验并得到相同的结果