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【题目】下图是菜豆种子的基本结构图,请据图回答问题:
(1)菜豆种子由[⑤]_____和[⑥]_________组成。
(2)菜豆种子结构中营养物质储存在④里,其数量是________(填“一”或“两”)片。
(3)种子萌发时最先突破种皮的结构是[③]_________;将来发育成茎和叶的是[②]_________。
(4)菜豆种子萌发所需的环境条件不包括(_________)
A.—定的水分 B.适宜的温度
C.充足的空气 D.充足的光照
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【题目】下图表示人的生殖过程中染色体数目的变化,请据图回答。
(1)a、b分别表示父母的体细胞,他们的染色体均为______条。
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫________和_______。它们的染色体均为____________条,比a、b减少_________。
(3)B过程为__________。形成的e细胞叫__________,它的染色体数为_____对,又恢复与细胞___________一样的数量。
(4)C过程叫_______。f细胞是女儿的_____细胞,其染色体为_______条。
(5)由上述可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是______的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自_________,一条来自________。因此,后代个体具有______________的遗传物质。
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【题目】为了探究“酸雨”对小麦种子萌发的影响,设计以下实验:
步骤一:把120粒浸泡过的小麦种子,平均分为三组,分别放在以下3个培养皿中。
步骤二:每天定时对A、B、C培养皿分别喷洒等量且适量的酸性强的酸雨、酸性弱的酸雨、蒸馏水。
步骤三:7天后观察小麦种子萌发结果。
分析回答:
(1)此探究活动中作为空白对照组的是 ,变量为 。
(2)三个培养皿中萌发率最低的是 。
(3)该探究活动可得出的结论是: 。
(4)小麦种子采用120粒,而不能太少的原因是 。
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【题目】取甲、乙两个型号相同的量筒,分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条,摘除其中一个枝条的叶,各注入清水至10毫升,然后将两装置放在光下,每隔10分钟记录量筒液面的读数。结果如图,分析正确的是( )
A. 甲组是实验组
B. 甲组减少的水分主要用于光合作用
C. 乙组的叶片未被摘除
D. 实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官
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【题目】某夫妇生了个女孩,其性别决定的原理如图8所示,请据图回答:
(1)图中①代表的性染色体是 。
(2)形成②的场所是 。
(3)从图中可知,生男生女取决于受精时 的类型(选填“精子”或“卵细胞”)。
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【题目】某生物小组探究植物呼吸作用的实验如下图所示,请分析并回答问题:
(1)如图1,瓶中装的是萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的。过一段时间以后,往瓶子里注入清水,打开阀门,使瓶内的气体进入试管。观察到澄清的石灰水变浑浊,这说明种子在萌发过程中进行呼吸作用释放出________(填“氧气”或“二氧化碳”)。
(2)如图2,甲瓶中装的是萌发的种子,乙瓶中装的是煮熟的种子。把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方。24小时后,将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中,甲瓶中蜡烛熄灭,乙瓶中蜡烛照常燃烧,说明种子在萌发过程中进行呼吸作用吸收了________(填“氧气”或“二氧化碳”)。
(3)呼吸作用是生物的共同特征,主要在细胞的______(填“叶绿体”或“线粒体”)中进行。
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【题目】(2分)关于性别遗传的说法,正确的是( )
A.男女性别不属于人的性状
B. 一个精子的性染色体有两条
C. 卵细胞的染色体组成为22对+XX
D. 生男生女取决于受精时精子的类型
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