A．生物由小长大 B．生物的生活需要营养

C．生物能够繁殖后代 D．生物能排出体内产生的废物

（1）将A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了_______作用．同时发现叶脉变红，说明水分可以通过输导组织中的_____运输到叶片．

（2）B装置中萌发的种子进行了呼吸作用，产生的_____气体能使澄清的石灰水变浑浊．

（3）将B装置中的气体通入到C装置清水中，再将C装置塑料瓶稍捏扁，关上输液器开关，拧紧瓶盖，光照3﹣4小时．C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃，说明气体是_____，该气体是金鱼藻在_____下进行光合作用产生的．

（1）可变焦水透镜上的注射器模拟的是眼球的睫状体，对水透镜模拟的______起调节作用。光具座上的“F光源”模拟外界物体，光屏模拟眼球的______。

（2）将“F光源”向左移动，是模拟看远处的物体，此时应______（选填推、拉或不动）注射器，才能在光屏上出现清晰物像。（向内推注射器水透镜曲度变大，向外拉则反之。）

（3）在光屏上呈现的物像是倒立的，但是我们形成的视觉影像却是正立的。这是因为眼球获取的图像信息要经过______的加工处理才能形成视觉。

（4）有同学认为该模型可进一步完善，他在“F光源”和水透镜之间安装了一个废弃的显微镜光圈，来模拟眼球的______。

A．生活需要营养 B．生殖和生长现象

C．遗传现象 D．对外界刺激作出反应

（1）本次调查能否记录下大围山所有的鸟类和哺乳类？______

（2）本次调查统计的物种总数为______。鸟的种类在______（填植被类型）中最多。

（3）大围山自然保护区丰富的植被通过光合作用为动物提供了充足的氧气和______，是动物生存的基础。

（4）请将阔叶林中哺乳类的物种数转化为柱状图补充在图中。

_______

①______；②______；③______；④______；⑤______。

A. 食物链 B. 食物网 C. 生态系统 D. 生物圈

（1）①和③细胞排列紧密，属于______组织。

（2）C、D两种物质由图一标号______所示结构运输。

（3）②是叶肉细胞，光合作用在该细胞的______中完成。

（4）在黑暗环境下，A代表的是______，通过图一中的（④）______进入叶片。

A．学习行为 B．取食行为 C．个体间通讯 D．迁徒行为

（1）图甲组成的生物与图______所示生物的亲缘关系更近。

（2）图乙中的标号④为______外壳，与图甲中标号______所示结构都能对内部起保护作用。

（3）图丙中的⑨为______，与图甲中的②和图乙中的⑤均含有______，对生物的生命活动起控制作用。