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【题目】番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是
A. 红色,dd,Dd或DD B. 黄色,dd,Dd或dd
C. 红色,Dd,Dd或dd D. 黄色,Dd,DD或dd
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【题目】如图为膝跳反射示意图。下列表述错误的是( )
A. 膝跳反射属于简单反射
B. 该反射的神经中枢在脊髓
C. 神经冲动的传导方向:[1]→[4]→[3]→[2]→[5]
D. 若[4]处受损,有感觉但不能发生膝跳
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【题目】为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是( )
A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
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【题目】某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中,选择生长状况相同的4株青菜幼苗并编上序号,分别放在不同的条件下培养(见下表),每天定时观察这4株青菜幼苗的生长状况。
青菜幼苗 | ①号 | ②号 | ③号 | ④号 |
环境条件 | 光照充足,适量浇水 | 遮光,适量浇水 | 光照充足,不浇水 | 光照充足,大量浇水 |
请进一步探究,并思考下列问题:
(1)当探究光照对植物生存的影响时,可选择 (填序号)青菜幼苗进行比较,其中试验变量是 ,起对照作用的是 号青菜幼苗 。
(2)当探究水分对植物生存的影响时,可选择 (填序号)青菜幼苗进行比较,其中试验变量是 ,起对照作用的是 号青菜幼苗。
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【题目】在观察物像时,将低倍镜换成高倍镜后,视野的变化是( )
A. 视野变暗,细胞数目增多 B. 视野变暗,细胞数目减少
C. 视野变亮,细胞数目增多 D. 视野变亮,细胞数目减少
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【题目】(6分)位于我市境内的海驴岛素有“鸥鹭王国”之称。每年春天小区有十几万只黑尾鸥、近千只黄嘴白鹭等海鸟迁徙到此繁衍生息。海驴岛的兴盛,诠释了生物与环境之间的相互关系。
(1)哪里具备生物生存的环境条件,哪里就可能有生物。海驴岛吸引黑毛鸥的生态因素主要是__________因素,因为黑尾鸥主要以海中鱼类为食,也吃虾、软体动物和水生昆虫等,黑毛鸥与这些生物之间构成了__________关系,而海驴岛周围黑尾鸥的食物充足,并且没有天敌。
(2)生物必须适应环境,才能得以生存。黑毛鸥的形态结构特征与海岛生活相适应,如趾间有蹼,适于__________,喙细而侧扁,前端具钩,适于从海岛周围的水域中捕食鱼虾和软件动物。黑毛鸥的这些特征,既体现了生物体的结构与功能相适应,又体现了__________相适应。
(3)注意保持生态系统的稳定,可以使人与自然和谐相处。当地政府通过禁止采伐保护海驴岛的植被,通过禁止“赶海”保护海岛周围水域中的生物,从而保护海鸟的栖息环境,使来岛的海鸟逐年增加,如国家二级保护动物黄嘴白鹭由最初的30多只增加到近千只。由此可见,保护__________有利于保护生物的多样性。但海驴岛由于面积较小,动植物种类较少,作为生态系统,其__________能力相对较弱,因此,人类在享受海岛淳朴之美的同时,一定勿忘保护,并尽量减少打扰。
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【题目】软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中,错误的是:( )
A.很多种类的软体动物都可以食用;
B.软体动物有水生的也有陆生的;
C.软体动物的身体柔软,所以体外都有贝壳保护;
D.软体动物都有外套膜。
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