A. 图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统

B. 图中有一条食物链：蝉→螳螂→黄雀→蛇

C. 细菌与蝉之间的关系属于竞争

D. 当环境受到污染时，蛇体内积累的有毒物质最少

（1）图A表示的是哺乳类草食性动物的头骨，其牙齿的特点是具有_________齿和___________齿。

（2）图B表示的是哺乳类____________性动物的头骨，其牙齿与前者不同的是具有__________ 齿，能撕裂食物。

A. 如果M表示肺，a表示肺动脉，那么b中的氧气会增加

B. 如果a表不入球小动脉，b表示出球小动脉，那么b血管中流静脉血

C. 如果M表示小肠，a、b代表与M相连的血管，那么b中的营养物质和二氧化碳会增加

D. 如果该图表示反射弧的一部分，且a表示传入神经，b表示传出神经，那么M是神经中枢

A. 保护组织 B. 机械组织 C. 上皮组织 D. 分生组织

A. 从结构简单的生物到结构复杂的生物

B. 从水生生物到陆生生物

C. 从体型小的生物到体型大的生物

D. 从低等生物到高等生物

A. a和b参与的植物呼吸作用，只能在黑暗处进行

B. 主要由根尖成熟区吸收的c物质，通过筛管运输

C. a、b物质进出叶片以及c物质的散失都与气孔有关

D. 植物的呼吸作用与光合作用不能发生在同一个细胞

[1]___________， [2]______，[3]______ [4]__________ [5]__________ 。 [4]内有 ________ ，能减少关节面之间的摩擦．此外，关节周围由包裹着，增强了关节的灵活性和牢固性．

①声带②气管、支气管表面的纤毛③鼻黏膜④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞

A. ③⑤⑥ B. ①②④ C. ①④⑤ D. ②③⑤

A.图中的甲示分解者

B.图中的丙是生态系统的主要成分

C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统

D.图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙

Ⅰ：取适量新鲜馒头，切成碎屑、做成浆糊并振荡，分成2等份。将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。

Ⅱ：取2只洁净试管，分别编号为①、②，做如下处理：（如图）

（1）该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡，这是为了摸拟_____。

（2）该实验的目的是观察_____的消化作用。

（3）实验过程D中，[1]号试管中颜色_____，原因是_____。[2]号试管浆糊颜色_____，原因是_____。