（一）：在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中，某租同学的设计方案如图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数．据此回答：

（二）：为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案：

将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，分成甲乙两组，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后，也放在无菌条件下．实验过程中，添加蒸馏水，使树叶保持温润．请根据上述实验方案，回答下列问题：

（1）与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的________能力比蚯蚓强，这种这种差异主要由________决定的．

（2）实验结论：________ ．

（3）上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？（答出一项即可）________ ．

（4）在该实验的基础上，仍以小白鼠为例，再提出一个探究问题．________ ．

（5）该实验应作出的假设是________ ．

（6）这组对照实验的实验变量是________ ．

（7）按照该方案进行实验，最可能获得的实验结果是________ ．

【题目】下列节肢动物中，属于昆虫的是（ ）
A.蜘蛛
B.蜜蜂
C.蜈蚣
D.蝎子

A．主动脉和上腔动脉 B．下腔静脉和肺动脉

C．肺静脉和肺动脉 D．肺动脉和主动脉

A．增加 B．减少 C．不变 D．无法比较

A．小脑 B．大脑 C．舌 D．脑干

【题目】扇贝的贝壳是由下列哪一种物质形成的（ ）
A.柔软身体产生的分泌物
B.斧足的分泌物
C.外套膜的分泌物
D.鳃的分泌物

①________②________③________④________⑤________．

【题目】蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特点是（ ）
A.都是穴居生活
B.身体都是由许多彼此相似的体节构成
C.都是昼伏夜出
D.都是陆地生活的动物

【题目】在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ ）
A.身体呈圆柱形
B.体表有角质层
C.生殖器官发达
D.消化管结构简单