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【题目】读图,完成下列习题.(“[]”内填写序号,“横线”上填写文字.)
(1)从图一可以看出,人在不断进化的过程中由半直立行走进化为_____.这是人与类人猿本质区别之一.你还知道人与类人猿在本质上还有哪些区别吗?请说出一种_____.人与类人猿虽有本质区别,但是还有相同之处.他们有相同之处是因为他们有共同祖先,是_____.
(2)女生进入青春期后,体形会发生很大的变化.其中,_____ 是一个显著的特点.俗话说:女大十八变,越不越好看.其中的原因是由于图二中[_____]分泌的_____激素以及神经系统的调节作用,影响着女性的发育.
(3)图四是胎儿随时间的变化而逐渐长大,在此过程中会从母体中吸收许多营养,而且胎儿也会产生许多废物.并且废物也是通过母体排出的.那么胎儿与母体进行物质交换的器官是图三中的[_____]_____.
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【题目】如图表示人体消化、吸收的生理过程,序号①至⑤表示消化液,其中⑤为肠液,纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物,下列分析错误的是( )
A. X表示小肠,是a,b,c的主要吸收场所
B. ②为胃液可初步消化蛋白质
C. ④与⑤发挥作用主要在大肠
D. a、b、c分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
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【题目】下面是人体泌尿系统的组成及肾单位结构示意图。据图分析回答下列问题:
(1)人体形成尿液的器官是[] _______。健康的人每天排出的尿液约有1.5升,比原尿少了许多,主要是因为肾小管的________作用。
(2)医生在检查某病人的尿液成分时,发现含有许多的血细胞和大分子蛋白质,如果是肾脏有疾病,最可能的病变部位是[] ________。
(3)图中[ 5 ]指______(填“入球”或“出球”)小动脉,其中流动的液体是________(填“动脉血”或“静脉血”)。
(4)某同学认为二氧化碳这种代谢废物没有从尿液中排出,说明排泄还有其他途径,你认为排泄的其他途径还有__________________。(答出一种即可)
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【题目】在我市沅陵县借母溪的崇山密林中发现有珙桐、银杏、南方红豆杉等珍稀植物,还有红腹角雉、娃娃鱼等珍稀动物。
(1)为了保护这些珍稀动植物资源,最有效的做法是______。
(2)生物多样性包括生物种类多样性,______多样性和______多样性。
(3)娃娃鱼是真正的鱼吗?______。娃娃鱼的幼体和成体差别很大,这种发育属于______发育。
(4)儿童节放假,上小学的小兰跟爷爷奶奶到借母溪玩,他们发现一株很漂亮的惠兰(国家二级保护野生种),他们准备把它挖回家栽培。如果你在旁边,你会怎么做?______。
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【题目】下面列举了六种生物的名称,并对它们进行了分类,请结合所学生物知识完成以下问题:
(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称:①_____,③_____,⑤_____。
(2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物,为了保护生物的多样性,建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。
(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系,上述六种生物中,与大豆亲缘关系最近的是_____。
(4)生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中,包括生物种类最多的是_____。
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