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【题目】下列关于健康的说法正确的是( )
A.没病就是健康
B.躯体健康、心理健康、道德健康和社会适应良好
C.肌肉发达、强健有力就是健康
D.不吸烟、不酗酒就是健康
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【题目】下图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程,请据图分析作答:
(1)该实验首先要消耗掉叶片内的淀粉,通过图________(填序号)所示步骤可达到此目的;
(2)设置对照实验:用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间,如图②所示。该实验的变量是________。
(3)经过图④所示步骤的处理后,叶片未遮光部分________(选填“变蓝”或“不变蓝”),原因是绿叶在光下制造了________。
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【题目】取A、B两个密闭的玻璃钟罩,在A、B钟罩内分别放入完全相同的蜡烛,且在B钟罩内再放入一盆植物,将两个钟罩放在阳光充足的地方,同时点燃钟罩内的蜡烛(如图),结果发现B钟罩内的蜡烛比A钟罩内的蜡烛燃烧时间长得多,请用所学知识加以解释.
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【题目】以下说法不正确的是( )
A.肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成
B.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
C.肺泡体积小,数量多,增大了气体交换面积
D.肺泡的结构特点有利于外界空气与肺泡间进行气体交换
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【题目】要提高冬季大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施是
①适当提高二氧化碳浓度②提高氧气浓度③适当延长光照时间④形成高温环境⑤人工形成昼夜温差较大的条件
A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤
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【题目】下图是呼吸系统模式图,请据图回答问题:
(1)呼吸系统由___________和___________组成。
(2)消化道与呼吸道共有的结构是_________。
(3)体内进行气体交换的功能单位是[ ]________,它的壁由_____层上皮细胞构成,外面围绕着___________,适于与血液进行气体交换。
(4)呼吸道除了保证气流通畅外,还对吸入的气体具有________、_________、__________的作用。
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【题目】校园温室的番茄开花一段时间后,结出果实(如图)。
(1)经过传粉、受精后,雌蕊的_____发育成果实。
(2)番茄成熟后,同学们选取果实的不同部位制作临时______ (装片/涂片/切片), 在显微镜下观察到如下图像。位于不同部位的细胞形态各异,这是由分生组织经 过细胞的分裂和______形成的。
(3)番茄外果皮具有保护功能,根据图中组织细胞特征判断,图_____为番茄外果皮。图 B 显示的是导管,它属于_____组织,能输送水分和无机盐。
(4)科学家利用北极比目鱼的抗冻蛋白基因培育出了耐贮存番茄品种。这项研究采用 的是________技术。
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