（1）绿色植物发育的起点﹣﹣受精卵是在图乙中的⑥_____中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括_____（填图丁中的序号）．

（2）种子萌发时，最先突破种皮的是图丁中的[]_____，它将发育成图甲中的_____（填序号）为种子萌发提供营养的是[]_____．

（3）种子萌发受环境因素的影响，某兴趣小组同学设计了如图所示的“探究种子萌发所需的外界条件”的实验（种子萌发的内部条件已具备）．

①该实验中能萌发的是种子_____（填数字序号）；

②设置2号和5号种子对照，是为了探究_____是种子萌发的外界条件．

③该实验设计的各组对照中，均存在一个缺陷是_____．

(1)影响该生态系统的非生物因素有______、______、______和______等。

(2)图中直接影响兔生活的生物因素有________ 。

(3)一段时间内，人们为了保护农作物，大量消灭昆虫，则______的数量会明显减少。

(4)为了获得更高的产量，人们使用更多的化肥和农药，这样做的危害是________。

脓杆菌噬菌体是（ ）

A．病毒 B．细菌 C．单细胞生物 D．粉末状药物

（1）从构成生物体的结构层次分析, A、C、D都属于________ 。

（2）［A］萌发时需要的营养主要来自于________ 。

（3）［B］中运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的________。

（4）［C］的主要结构是________ ；［D］是由［C］中的________ 发育而来的。

【题目】“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语揭示的生物现象是（　　）
A.遗传
B.变异
C.生殖
D.发育

（1）卵子成熟后，从[]______排出，由[]______输送．

（2）受精卵在[]______处即开始进行细胞分裂形成最初的胚胎，最初的胚胎再慢慢移入[]______继续发育，胎儿发育成熟后最终从[]______ 分娩到体外．

（1）我的生命开始于一个被称为______的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的______里，每时每刻，都能通过脐带和____从妈妈那获得营养。

（2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的_______是我与外界进行气体交换的场所。

（3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种________（填“简单”/“复杂”）反射。母乳的营养太丰富了，其中的_______是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大。

（4）人们说我长得像妈妈，这是一种____现象。不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是_________。

（5）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。

（1）我的生命开始于一个被称为______的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的______里，每时每刻，都能通过脐带和____从妈妈那获得营养。

（2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的_______是我与外界进行气体交换的场所。

（3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种________（填“简单”/“复杂”）反射。母乳的营养太丰富了，其中的_______是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大。

（4）人们说我长得像妈妈，这是一种____现象。不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是_________。

（5）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。