A. 细菌 B. 霉菌 C. 病毒 D. 真菌

A B CD

（1）A（蚯蚓）生活在__________的土壤中，B用____________呼吸， C用_________呼吸。

（2）A与B、C、D的主要区别是体内没有_________,因此它属于无脊椎动物。

（3）青蛙的受精和发育都在水中完成，它的发育特点是________________。

（4）鸟的前肢变成了__________，适于在空中飞行。

【题目】下面是几种常见的动物的呼吸器官结构示意图，请根据图回答下列问题：

（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的______完成．

（2）蚯蚓的运动依靠 ________和 ___________ 的配合共同完成。

（3）鱼适应于水中生活的呼吸器官是____，该器官的结构特点是有许多鳃丝构成，内含丰富的____________．

⑴写出图中指示线所指部分的名称并回答：①是__________，它的作用是__________________。

⑵______图是家兔的牙齿，判断的理由是家兔的牙齿有________和_______之分，没有__________，这与_________相适应。

实验结果：

回答下列问题

（1）该实验的变量是：__________。

（2）作为对照组的是实验装置中的__________环境。

（3）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？_____________________。

（4）若捕捉的鼠妇处于长期饥饿状态，它的运动能力会减弱，这是因为_____________（填某一生理过程）弱，释放的能量少。

（5）该实验得到的结论是： ______________________。

（6）实验结束后，应如何处理这些鼠妇？_____________________。

A. 该实验说明生物能对外界刺激作出反应

B. 该实验说明非生物因素会影响生物生长

C. 该实验的目的是探究植物生长是不是需要水分

D. 该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同

A．蚯蚓走迷宫 B．孔雀开屏

C．黑猩猩搬箱子取苹果 D．马戏团小马钻火圈

（1）写出A~F代表的生物种类。A._______________，B._______________，C._______________，D._______________，E._______________，F._______________。

（2）A和B的分类依据是____________；C~F的分类依据是____________。