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【题目】下列关于预防传染病,保护易感者的措施中,不正确的是( )
A.不让易感者与传染源接触
B.对易感人群进行预防接种
C.积极参加体育运动,增强抵抗能力
D.对传染病人,早诊断、早治疗
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【题目】绿色植物在生物圈中发挥着重要作用,下列哪项不是光合作用提供的?( )
A. 动物和人类食物的来源
B. 动植物和人类的能量来源
C. 动植物和人类所需氧气的来源
D. 自然界中二氧化碳的来源
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【题目】为了探究植物对空气湿度的影响,某学习小组分早、中、晚三次,每次分草坪、裸地及灌丛三个地方的湿度进行测量。每次每个地方测量三次,并取其平均值,数据见下表。
(1)分析表中的数据,将三个地点按湿度小到大依次排列________________。
(2)植物影响空气的湿度的原因:植物通过______作用,通过叶表皮的______将水分散失到大气中,从而影响空气的湿度。 从生物与环境的关系看,这体现了_________________ 。
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【题目】某同学得了感冒,痰液比平时多很多,下列关于解释痰的形成和吐痰做法描述正确的是 ( )
①由鼻、咽产生 ②由气管、支气管产生 ③能吸附灰尘,可以随地吐 ④携带病菌,不能随地吐
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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【题目】人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,由一对基因控制。某家族该性状的表现如下表所示,则下列判断正确的是
第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
家族成员 | 祖父 | 祖母 | 父亲 | 母亲 | 儿子 |
性状 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 |
A. 祖父和祖母的基因组成一定相同
B. 父亲和母亲的基因组成不一定相同
C. 儿子的基因组成可以确定
D. 父母亲的第二个孩子有耳垂和无耳垂的几率相等
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【题目】观察是科学探究的一种基本方法,很多生命科学原理都是通过观察发现的。 小明在学习“绿色植物与生物圈的水循环” 一章时,产生了一些疑问。请根据下图所示的观察结果,对这些疑问作出解答。(图3—图5中的材料取自插入红墨水两小时后的枝条,颜色较深处为被染红的部分)
(1)为什么成熟区是根吸水的主要区域?从图1可见,成熟区最显著的特点是________,从而增大了吸水的表面积。从图6可见,成熟区内部出现了________,能够及时运走吸收的水分,从而使成熟区能持续不断地吸水。
(2)导管是怎样形成的?从图6可见,分生区细胞形态相似而比较小,伸长区细胞形态相似且越往上越大,成熟区细胞的形态不尽相同,并且在功能上也有分工。由此可见,导管的形成是细胞________的结果。
(3)导管能够把根吸收的水分运输到植物体全身各处吗?从图________可知,除根外,导管也分布在植物体的其他器官,能把水分运输到这些器官。
(4)气孔是一个个小孔吗?从图2可见,气孔是一个个的小孔,请在图2中准确标记出一个气孔的位置(表示方法参见图6中的“根毛”)。
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【题目】昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示.已知D为卵期.下列叙述正确的是( )
A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B. 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期
C. 若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大
D. 若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期
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