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    【题目】广东温暖潮湿，生物种类和数量比新疆要多，影响这一现象的非生物因素主要是（　　）

    A. 阳光 B. 温度和水 C. 植物 D. 土壤和空气

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    【题目】在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（ ）

    A．固氮作用 B．提供二氧化碳 C．提供水分 D．提供有机物

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    【题目】下图中动物的行为属于学习行为的是（ ）

    A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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    【题目】小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法误的是（　　）

    A. 图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图

    B. 下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②

    C. 显微镜放大倍数是指丙中①与②放大倍数的乘积

    D. 图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴

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    【题目】下列不属于生命现象的是（　　）

    A. 阿尔法狗机器人下棋 B. 母鸡带领小鸡吃米

    C. 葵花朵朵向太阳 D. 婴儿听优美的音乐

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    【题目】微生物在生物圈中有着重要的作用，这类生物在生物圈中可以充当（ ）

    A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上三项都对

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    【题目】蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：如图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板．三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录．

    （1）请你作出假设_____________________

    （2）你确定这个实验的变量是_______________．

    （3）你的实验结果：蚯蚓在______________（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边．

    （4）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠__来完成．

    （5）在做“观察蚯蚓运动”实验时，如果你作出的假设是：蚯蚓在粗糙纸板上比光滑纸板上运动得快。

    ①你提出的问题应该是：______________________。

    ②设计实验方案：

    将蚯蚓分别放在大小相同的粗糙纸板和光滑纸板上，观察它的运动，测量它在5min里蠕动的距离，并记录下来，如此进行5次，为使该探究实验结论更科学，应该计算5次观察数据____________________ 值。

    ③实验过程中，变量应该是_________________ 个，因此形成了_____________ 实验。

    ④实验后你怎么处理蚯蚓？____________________ 。

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    【题目】我们所吃的下列食物分别属于什么器官？花生_________草莓_________萝卜________南瓜_______________甘蔗___________

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    【题目】为保证消化系统正常发挥功能，进食时应该（　　）
    A.谈笑风生
    B.细咀慢嚼
    C.思考问题
    D.运动

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    【题目】下列对于微生物的定义正确的是（ ）

    A．在生物圈中，肉眼看不到的生物我们称之为微生物

    B．在生物圈中，个体微小．结构简单的低等生物我们称之为微生物

    C．在生物圈中，起到分解作用的．个体较小的生物，我们称之为微生物

    D．在生物圈中，结构简单的低等生物，我们称之为微生物

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