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【题目】下图表示人体消化吸收过程,①一⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。分析不正确的是( )

A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠

B. ①为唾液,能将淀粉分解为麦芽糖

C. ②与③都只含一种酶,但酶种类不同

D. X表示小肠,是a、b、c被吸收的主要场所

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【题目】能分泌胆汁的器官是(  )
A.胆囊
B.肝脏
C.胰腺
D.唾液腺

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【题目】红细胞并排时不能通过哪个管道(  )
A.静脉
B.动脉
C.毛细血管
D.三项都是

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【题目】下图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置,A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液,B装置里的水槽里放的是清水。把A、B两装置同时放在黑暗处24小时,然后一起移到阳光下。

(1)数小时后,摘下A装置内的叶片,经过处理后加碘液数滴,叶片颜色_________,证明叶片中_________存在。水槽里氢氧化钠溶液的作用是_________

(2)摘下B装置内的叶片,经处理后加碘液数滴,则叶片的颜色_________,原因是_________

(3)将两装置先放在黑暗处34小时的作用是___________________

(4)该实验说明了_________是光合作用的原料。

(5)实验中起对照作用的是_________

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【题目】图表示一个常见的食物网。有关叙述正确的是

A.该食物网中共有3条食物链

B.该食物网有的食物链包括5个环节

C.沿着食物链传递的能量不可能减少

D.最长的食物链是:

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【题目】下面与亲子鉴定有关的是( )
A.细胞融合技术
B.基因芯片技术
C.DNA指纹鉴定
D.细胞体外培养技术

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【题目】下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是

A. 动植物的各种组织都是由细胞分化形成的

B. 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织

C. 植物的叶、花、种子和人体的心脏、血液都属于器官

D. 动植物共有的结构层次是细胞、组织、器官、系统

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【题目】生物学是研究生命现象及其 __________的科学。

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【题目】绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。

(1)植物进行光合作用的主要器官是___________

(2)请写出图中各序号所代表的物质①__________

(3)光合作用的条件是______

A.有光无光均可 B.有光

(4)光合作用的场所是______A.线粒体 B.叶绿体

(5)光合作用制造的有机物通过____(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。

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【题目】我国科学家培育出了“青虫不吃的青菜”,培育这种青菜用到的生物技术是( )
A.克隆
B.转基因
C.发酵
D.组织培养

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同步练习册答案