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【题目】右侧是豆目部分植物分类图解,下列相关叙述,不正确的是

A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近

B.绿豆和菜豆这两种植物十分相似

C.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多

D.种是分类最基本的单位

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【题目】某小组成员尝试对蝗虫和青蛙(如图)进行分类时叙述如下,其中正确的是( )

A. 按生活环境不同,可将其分为陆生和水生

B. 按生殖方式不同,可将其分为卵生和胎生

C. 按发育过程不同,可将其分为未经历变态发育和经历变态发育

D. 按体内有无脊柱,可将其分为无脊椎动物和脊椎动物

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【题目】人体吸入的氧气最终到达组织细胞,氧气在细胞内被利用的部位是(  )
A.细胞膜
B.细胞核
C.线粒体
D.细胞质

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【题目】我国有悠久的养殖鱼类的历史,鱼还深深融入了人类的文化。如图是鱼鳃的结构图,据图回答:

(1)鱼生活在水中,用_____呼吸。

(2)图中鱼鳃的主要结构是[]_____

(3)鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳。

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【题目】制作临时装片时,必须让盖玻片的一侧先接触水滴,然后再轻轻地盖上,其主要目的是

A避免盖玻片下面出现气泡 B防止水溢出

C增强透明度 D防止实验材料被损坏

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【题目】以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验方案:

在实验装置中放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。

下表是某班八个小组实验结果:

组数

一组

二组

三组

四组

五组

六组

七组

八组

明亮处(只)

2

3

3

1

3

2

1

2

阴暗处(只)

8

7

7

9

7

8

9

8

(1)该班同学探究的问题是:__________________________________

(2)做出假设:_______________________________________________

(3)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象。你认为是否可行?___________

(4)统计并计算全班平均值,得出的结论是:_____________________________。 为什么要计算全班平均值?________________________________

(5)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇分布的影响,则实验的变量是__________

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【题目】在生物分类的等级单位中,介于“纲”和“科”之间的是_________

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【题目】为了探究“种子萌发需要的外界条件”,小明在A、B两个烧杯中,分别放入等量的清水,在两根相同的玻璃棒上各捆上三颗完整的种子,并分别编号。将A烧杯放在温度适宜的环境中、B烧杯放入-4℃的冰箱中,数天后观察

(1)①号种子在数天后没有萌发,可能的原因是_________________________

(2)A烧杯中,除了①号种子不能萌发外,还有____________号种子也不能萌发;

(3)该实验方案中包括三组对照实验,如果以⑤号种子作为实验组,那么②号种子将作为_____组,这组实验探究的问题是_________

(4)通过实验,我们可以得出的结论是_________________________________________

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【题目】下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图,据图回答下列问题:

(1)正确的实验操作顺序是(用字母排列,D为滴,A为展):_________________

(2)图E的操作方法可以避免盖玻片下出现__________而影响观察。

(3)图D和图G所滴的液体分别是________________________

(4)在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,颜色最深的结构是____

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【题目】在每日摄入的总能量中,早、中、晚的能量各应占(  )
A.20% 50% 30%
B.30% 40% 30%
C.50% 20% 30%
D.40% 40% 20%

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同步练习册答案