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【题目】将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察,看到的物像如图所示,据图回答下列问题。
(1)番茄果皮位于番茄果实的最外面,属于________组织,显微镜下看到的物像应该为图________。
(2)显微镜下观察到的番茄果肉为图________,其细胞饱满,液泡较大,属于________组织。番茄果肉细胞与叶肉细胞相比,缺少的结构是________,细胞内为细胞的生命活动提供能量的结构是________。
(3)番茄果实的“筋络”具有输导作用,其运送水分的动力主要来自植物的________作用。
(4)番茄与人体相比,缺少的结构层次是________。
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【题目】如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:
(1)A装置里的气体相当于_____,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含_____。
(2)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____。
(3)B装置里的液体相当于_____,实验后可检验到其中含有有机_____(填“大”或“小”)分子物质。
(4)米勒实验提出的问题是:_____?
(5)米勒实验说明了_____。
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【题目】蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期,若虫与成虫的区别主要是表现在( )。
A.若虫身体小,生殖器官没有发育成熟
B.若虫身体较小,无翅,无外骨骼
C.若虫身体较小,生殖器官发育成熟
D.若虫身体较小,有翅,无外骨骼
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【题目】如图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是_____类植物,古代的[____](填标号)植物被埋在地下可以形成煤炭。
(2)B类植物和C类植物的共同特点是能产生___,区别是B没有_____。
(3)银杏和图中的[____](填标号)属于同一类植物。
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【题目】美国学者米勒设计了模拟原始大气的装置,然后采用火花放电模拟闪电,结果得到了包括氨基酸在内的多种有机物,该实验说明
A. 从无机小分子物质生成有机小分子物质 B. 从有机小分子物质形成有机大分子物质
C. 从有机大分子物质组成了多分子体系 D. 从多分子体系演变为原始生命
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