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【题目】下图是鲫鱼的外部形态图,请你根据图示回答下列问题:
(1)鲫鱼靠[ ] 掌握前进的方向。靠 提供前进的动力。
(2)鲫鱼是近视眼,它在水中依靠[ ] 感知水流和测定方向。
(3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在____________。
(4)鲫鱼的呼吸器官是_____,其内密布大量的________,所以适于在此处进行气体交换。
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【题目】“莲叶何田田,鱼戏莲叶间”。关于鱼在水中自由嬉戏的叙述,错误的是()
A. 身体呈梭形减小阻力 B. 尾鳍保持鱼体平衡
C. 鳃进行气体交换 D. 侧线感知水流方向
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【题目】在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题:
(1)该生态系统中,生产者是_____,消费者是_______。(填序号)
(2)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是 ___________,明显减少的生物是__________。
(3)如果该稻田被农药污染,_________体内农药含量最多(填序号),这种现象称为___________________
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【题目】在生态系统的物质循环中,动物、植物、细菌和真菌都有不可或缺的重要作用。请据图回答:
(1)动、植物死亡后遗体会逐渐消失的原因是细菌和真菌将它们分解成为气体A________和无机盐、水。细菌和真菌在生态系统中扮演________角色。
(2)动物直接或间接以植物为食,将植物通过光合作用制造的物质B________分解,变成简单的________如水、无机盐等物质,这些物质又可以被植物所利用。因此,动物能促进生态系统的物质循环。
(3)在生态系统中,各种生物的_________和_____________总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫生态平衡。
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【题目】涡虫生活在清澈溪流的石块底下。科学家选择大小、生长状态基本相同的日本三角涡虫随机分成10组,每组5只,分别盛于培养皿中。实验一:取5组涡虫分别置于不同光照强度下静放;实验二:取另5组涡虫分别置于不同温度的光照培养箱中。在培养皿中轻轻投入食物,观察并记录涡虫对食物出现反应时间,每组重复多次并取平均值。实验数据记录如下表和图。
组别 | 光照强度 (LuX) | 对食物出现反应时间(分钟) |
1 | 10(暗处) | 20 |
2 | 500(较弱光) | 30 |
3 | 1100(自然光) | 52 |
4 | 2200(较强光) | 55 |
5 | 3300(强光) | 60 |
(1)实验二的实验变量是_______________。
(2)科学家取多只涡虫进行实验的目的是______________________,为了减少测定值的误差,科学家的做法是________________________________。选择大小、生长状态基本相同的涡虫来研究,这是为了____________________。
(3)研究不同光照强度的影响时应控制温度,根据折线图,最适温度是________。
(4)分析表格中的数据,随着光照强度的增加,涡虫对食物出现反应的时间逐渐________,据此可得出实验结论:引起涡虫对食物出现反应的最适光照条件是_________。
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【题目】下列属于玉米、杨、柳花的传粉方式的是()
A.靠美丽的色彩吸引昆虫为其传粉
B.靠四溢的芳香吸引昆虫为其传粉
C.靠蜜腺吸引昆虫为其传粉
D.它们的花多而轻盈,且雌蕊的柱头常有分叉和黏液,适于借助风力传粉
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