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【题目】请根据下图回答问题。
(1)图1中A、B、C代表的生物依次是__。(填选项)
A.鼠、蛇、鸟
B.鸟、鼠、蛇
C.鸟、蛇、鼠
D.蛇、鸟、鼠
(2)作为完整的生态系统,图1中还缺少的生物部分是__。
(3)若图2中甲、乙、丙分别表示图1中C所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量,则图1中与丙对应的生物是__。
(4)与森林生态系统相比,草原生态系统的自动调节能力相对较__。
(5)分析上图可知,生态系统中的__沿着食物链和食物网流动。
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【题目】请判断图中四位同学有关生物特征的说法
(1)①的说法(______)
(2)②的说法(______)
(3)③的说法(______)
(4)④的说法(______)
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【题目】下图1是草原生态系统中鹰抓鼠的画面,据图回答问题:
(1)鹰和鼠的身体都是由_____构成的。
(2)小鼠长成大鼠的生命现象叫_____;鹰产卵的生命现象叫_____。
(3)鹰生鹰,鼠生鼠,这种生命现象叫_____;一窝小鼠里有白色的和黑色的,这种生命现象叫_。
(4)如图2是孙悟同学绘制的生态系统组成成分的概念图,但不小心撕掉了一部分,请你将撕掉的部分补充完整。
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【题目】如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置,甲装置的水槽里装的是清水,乙装置的水槽里装的是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),把它们放在黑暗处24小时,然后一起移到光下照射。
(1)两装置放在黑暗处24小时的目的是 __________________________________________
(2)光照两小时后,分别摘下甲、乙装置内的叶片,经酒精脱色,清水漂洗后,加碘液数滴,观察两组叶片颜色的变化.其中甲装置的叶片颜色_____________,乙装置的叶片颜色_____________,由此说明:___________________________________________________________。
(3)该实验验证了_________________________是光合作用的原料。
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【题目】下图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:
(1)该食物网有_____条食物链,最长的一条是_____。
(2)在这个食物网中,数量最多的是_____,最少的是_____。
(3)图中生产者是_____,图中的所有动物可统称为_____。
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