【题目】动物和植物都有的能量转换器是（ ）
A.叶绿体
B.叶绿体和线粒体
C.线粒体
D.细胞核

（1）用放大镜仔细观察橘子上的青霉，可看到许多白色绒毛，这是青霉的[]_____．用放大镜看不到，长在橘子内部的是[]_____．

（2）橘子皮上的青绿色部分是青霉的[]_____，它可以飘散到各处，在潮湿、_____和_____丰富的环境条件下，能发育成一个新个体．

（3）在显微镜下可以观察到青霉的菌丝是由许多细胞连接而成，其中每一个细胞都有_____、细胞膜、细胞质和_____．青霉的细胞与菠菜叶片的叶肉细胞相比，没有_____，因此青霉不能进行_____合成_____．

（4）在唐朝，长安城的裁缝知道把长有“绿毛”（青霉）的浆糊涂在被剪刀划破的手指上，可以防止伤口发炎，原因是青霉能产生_____，该物质能杀死病菌．

图中[ ]是__________ 过程，[ ]是_______过程．构成一株油菜的结构层次依次是________．

【题目】植物在光下制造的有机物中贮存的能量属于（ ）
A.光能
B.热能
C.电能
D.化学能

（1）如果A和B作为一组对照实验，该小组提出的探究问题是_____．

（2）如果B和C作为一组对照实验，_____瓶肉汤先变质．

（3）根据以上实验结果，得出结论：食物腐败变质的根本原因是_____．

（1）A、B栖息地分别是______、________。

（2）适于水生游泳的是________，适于在树干上攀援的是________适于在沙漠荒原上奔跑的是________（填字母代号）

（3）由于_______、________、___________等环境因素的不同，决定了三种动物及其他动物的栖息地具有各自的特征。

（4）现在三种动物的数量都在减少，威胁其生存的关键因素是_________，造成这种影响的主要因素是_____________________。

（1）青霉素对大肠杆菌的生长有怎样的影响？

如图1显示的是：在均匀涂布大肠杆菌的平板培养基上，顺次放置浸有不同浓度青霉素溶液的圆纸片，置于37℃恒温，培养3天后的结果。

①浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围出现清晰区的原因是_____。

②为了严格控制青霉素的剂量，对圆纸片的要求是_____。（写出一点即可）

③大肠杆菌和能产生青霉素的青霉菌在细胞结构上最主要的区别是_____。

（2）该研究小组运用上述实验方法还研究了相同浓度的三种不同抗生素对枯草杆菌生长的影响。请你在图2中表示处理方案，并对处理加以注解。

A．明确调查目的和对象 B．如实记录调查过程中的数据

C．制订调查方案 D．对调查结果进行整理和分析

（1）一个细菌也是一个细胞，与动植物的细胞相比，细菌的结构中没有 。与植物细胞相比，相同之处是都有[2]细胞壁、[3] 细胞膜和 [ ] ，但没 有 ，所以多数细菌的营养方式是异养型。

（2）图1中[1]是_____ _，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是[ ]_____ _。

（3） 大多数细菌在生态系统中属于 者，参与自然界的物质循环。细菌对人类也有有益的一面，试举出一个例子 。

（1）由图A中可见一块骨骼肌包括肌腱和__________两部分，它具有_____的特性。

（2）图B中肌肉③是_____。

（3）图A中肌肉②处于_____状态，图B肌肉④处于_____状态。

（4）图C是_____结构示意图，在运动中起_____作用。