在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组实验结果：

（1）该班同学探究的问题是：______________________________________________?

（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？_______________。为什么_____________________________。

（3）统计并计算全班_____________________，你得出的结论是______________________________________________。

（4）该实验中的变量是________在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗处两种环境，以便对照。

（5）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是_________________________。

（6）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？_________________。

A. 细胞膜、细胞质 B. 液泡、细胞核

C. 细胞质、线粒体 D. 细胞壁、叶绿体、液泡

A. 转动目镜 B. 转动转换器 C. 转动遮光器 D. 调整反光镜的位置

（1）写出图一中标号①的结构名称_____图二中标号②的结构名称_____。

（2）当手臂垂直于地面提起重物的那一刻，图中的①和②分别处于什么状态_____。（填字母）

A．收缩 舒张 B．舒张 收缩 C．收缩 收缩 D．舒张 舒张

（3）当肌肉受到_____收缩时，就会牵动骨绕_____活动完成动作。完成运动除了需要运动系统，还需要_____调节。完成运动需要的能量，有赖于_____、_____和_____等系统的配合。

(1)青春期女孩体形发生明显变化，与甲图中[ A ] ____________分泌的雌性激素有关，A 器官产生的卵细胞中染色体组成是_____________。

(2)卵细胞和精子结合形成的____________。这个细胞发育过程如乙图所示，其中④表示细胞的___________过程，F 是___________组织。

(3)人的胚胎发育主要在母体[____]（填甲图中字母）内进行，胎儿通过___________和脐带与母体进行物质交换。

（1）甲图代表鸟类生殖细胞，卵黄就是鸟卵细胞的细胞核。（_____）

（2）乙图中胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。（_____）

（3）甲、乙、丙图所代表的生物都进行有性生殖，后代具有双亲遗传物质。（_____）

（4）丙图所示的玉米粒属于器官，丁图所示蕨类植物孢子囊中的孢子属于组织。（_____）

A. 蝗虫的发育过程不经历②所处的时期

B. 蚕的发育顺序为①→③→②→④

C. 蝴蝶的发育过程有蜕皮现象

D. 危害蔬菜的昆虫大多处于④所处的时期

A．细胞分裂和生长的结果 B．细胞分化的结果

C．细胞分裂的结果 D．细胞生长的结果

（1）填出关节的各部分名称：[1] _________ ，[2] _________[3] _________ ，[4] _________

[5] _________ ，[6] _________。其中，[2]内有_________，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围或关节腔内还有_________等，增强了关节的灵活性和牢固性。

（2）图2正确的是_________，原因是________________________________________

（3）请写出你熟悉的几个人体的关节名称：如髋关 节、 、 等。