A．刚出生的婴儿就会吃奶，会抓握物体

B．英格兰的大山雀学会偷喝牛奶

C．蚯蚓学会在迷宫中直接爬向潮湿的暗室

D．成年黑猩猩利用经验解决问题

（1）图中生产者是________。

（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为_______者。

（3）图中有_____条食物链。

（4）如果狐大量减少，那么鼠和兔在短时间内将会____________。

（5）该生态系统中还有一种成分没有画出来它是___________者。

（1）表示动物细胞的是图__________。

（2）图甲所示细胞中控制物质进出细胞的结构是[ ]________，储存遗传信息的结构是[ ]_________。

（3）图乙细胞核分裂时，[ ]_________的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目________（相同或不同）。

（1）填写甲图中下列结构的名称。

①__________________ ③__________________ ④__________________

⑤__________________ ⑥__________________ ⑦__________________

（2）鱼的外形大多呈_______________，这种体形的意义是_______________。

（3）若用解剖剪剪去结构④，将会暴露出的结构是_______________。该结构的主要部分是乙中的⑧_________________。活鲢鱼体内⑧的形态结构特点是既_________________又___________________，内有丰富的__________________，颜色呈_____________；鱼的上述特点与其在水中的___________________有关。

(1)面粉的主要成分是淀粉，口腔内的唾液对淀粉是否有消化作用呢？兴趣小组的同学为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计了实验(如图)：

按图示的方法处理后，将2支试管同时放入37 ℃的温水中10分钟。然后，取出2支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀。请预测2支试管中出现的现象并分析原因：1号_____________________________________________；2号_________________________________________。

(2)蛋糕中的淀粉在消化道中最终分解为__________后被小肠吸收。

(3)吹蜡烛时，肺内气体排出体外，肺内气压变化的趋势是______

(4)十四岁的你正处于人生中生长发育的黄金时期——青春期，青春期发育最突出的特征是_____________________________________

A．生物对环境的适应 B．生物对环境的影响

C．环境对生物的制约 D．环境对生物的适应

(1)毛细血管管径很小，只允许__________单行通过，管壁很薄，管内血流速度最慢，适于进行物质交换。

(2)若甲为大脑，则①处二氧化碳浓度比②处______；若甲为肺泡，则②处氧浓度比①处______。(选填“高”或“低”)

(3)若甲为小肠，则甲内参与蛋白质消化的消化液是由______________分泌的。

(4)若②处比①处降低血糖的激素多，则甲代表的内分泌腺是________。

【题目】下列动物类群中，种类最多、分布最广的是（　　）
A.节肢动物
B.爬行动物
C.环节动物
D.两栖动物

【题目】下列关于蚯蚓的叙述，错误的是（　　）
A.体表有外骨骼
B.属于环节动物
C.能处理有机废物，提高土壤肥力
D.是优良的蛋白质饲料

【题目】下列可以作为环境监测指示生物的是（ ）
A.草履虫
B.疟原虫
C.眼虫
D.酵母菌