A．一个池塘中的动物 B．一个湖泊中所有的鱼

C．一片森林中的植物与动物 D．一块农田

（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的 ；请写出图甲中序号6所指的结构名称：

（2）图丁中的a是 ，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。

（3）上图中的 （填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为 参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。

（5）图中的乙能产生 ，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

A. 细菌本身就已经存在 B. 细菌是由鹅颈瓶中的肉汤变得

C. 细菌是自然发生的 D. 细菌是肉眼可见的生物

A. 肝脏 B. 胃 C. 小肠 D. 口腔

（1）图中A所指的结构是________集中的区域，图中F的结构名称是_________。

（2）细菌没有___________，大多数细菌只能利用现成的有机物生活。

（3）细菌的生殖方式是_____________。

（4）观察图可知，细菌和动植物细胞的结构主要区别是没有成形的_______，这样的生物称为原核生物。

（5）当C所指的结构增厚时，细菌能够形成________（选填：孢子或芽孢），它是细菌的_______，对不良环境有较强的抵抗能力。

（1）图中的代号1和4分别表示关节的_____________、______________。

（2）图中的代号5表示关节的__________，其中含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。

（3）运动系统主要由________、关节和_________组成的。

A. 玉米是单子叶植物，种子中只有一片子叶

B. 玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分组成

C. 在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳

D. 一粒玉米就是一个果实

（1）我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验，一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是___________ ；另一方面证明了_________是绿叶制造有机物的不可缺少的条件。

（2）该实验中的第二步是“用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。”我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光，主要是起______作用。

（3）根据这个实验思考：在农作物的生长期间，如果叶片被害虫吃掉了很多，你认为农作物的产量将会________ ，原因是因为叶片无法进行_______________作用，影响了有机物的制造。

（1）用放大镜仔细观察橘子上的青霉，可看到许多白色绒毛，这是青霉的[]_____．用放大镜看不到，长在橘子内部的是[]_____．

（2）橘子皮上的青绿色部分是青霉的[]_____，它可以飘散到各处，在潮湿、_____和_____丰富的环境条件下，能发育成一个新个体．

（3）在显微镜下可以观察到青霉的菌丝是由许多细胞连接而成，其中每一个细胞都有_____、细胞膜、细胞质和_____．青霉的细胞与菠菜叶片的叶肉细胞相比，没有_____，因此青霉不能进行_____合成_____．

（4）在唐朝，长安城的裁缝知道把长有“绿毛”（青霉）的浆糊涂在被剪刀划破的手指上，可以防止伤口发炎，原因是青霉能产生_____，该物质能杀死病菌．

①将银边天放在黑暗处一昼夜；②用装有固体氢氧化钠的透明塑料袋将部分枝叶密封；③把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片A、B；④将叶片放入装有酒精的烧杯中，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素；⑤把脱色后的叶片用清水漂洗后，滴加试剂，进行产物检验。请分析回答：

（1）步骤⑤中滴加的试剂是__________。滴加试剂后，图中①处不变蓝，②处变蓝；③处________，原因是塑料袋中缺少二氧化碳，不能产生_______。

（2）实验前将植株放到黑暗处一昼夜，目的是在无光条件下植物通过_____________将贮存的有机物消耗殆尽。

（3）塑料袋内壁会有水珠出现。这主要是植物体内的水分通过叶表皮上的气孔以气体形式散失出来的，这个过程叫做________________。