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【题目】如图是显微镜结果模式图,根据图回答下列有关问题
(1)图中4是________,8是________ .
(2)图中能小幅度升降镜筒的结构是[________]_________ .
(3)试验中使用的目镜是10X,物镜是40X,那么物象的放大倍数是________ .
(4)使用显微镜观察时,如果发现视野变暗,可采取的措施是调换成________ .
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【题目】图为几种常见微生物的结构示意图,它们与我们人类的关系非常密切,总是在不知不觉中影响着我们的生活。请根据相关的问题情境,进行分析解答:
(1)如图生物中,属于单细胞生物的是[A]_____和[C]_____,前者的控制中心是[]_____后者的控制中心是[]_____。
(2)炎热的夏季,放置时间过久的慢头上常常会出现“长毛”现象,这是由于图中的_____(请填写字母代号)快速繁殖的结果,而它们的产生源于空气中大量漂浮的_____。
(3)中华民族的酒文化源远流长,早初酒应当是果酒和米酒。它们的制作离不开图中的[]_____,这是因为此种生物在缺氧或无氧的情况下,可以将葡萄糖分解,产生_____。
(4)图中生物不具有细胞结构的是_____(请填写字母代号),其结构简单,仅由_____和_____组成,故不能独立生活,只能营_____生活。
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【题目】小美的奶奶特别爱吃凉拌杨树叶。五一放假期间,小美到自家种树的地里采摘了一塑料袋的杨树叶。回到家准备清洗的时候,发现袋内很热。这主要是因为( )
A. 杨树叶蒸腾作用释放了热量
B. 杨树叶光合作用产生了热量
C. 杨树叶呼吸作用释放了热量
D. 杨树叶中释放了温室气体二氧化硫
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【题目】纪实电影《重返狼群》讲述了这样一个故事:成都女画家李微漪在一次草原采风中意外收养了狼王遗孤,为其取名格林,并带回成都喂养。但繁华的都市无法容纳一匹野性的草原狼,李微漪带着格林重返草原,一路追寻狼群的踪迹,历经严寒酷雪,终于目送它成功地重运狼群。电影引人深思,让牧民开始关注狼的生存状况。
资料一:回到草原的格林主要捕食野兔和鼠类,它尖锐的长牙在肉食面前派上了用场。回到狼群后,格林在狼王的带领下,与同伴们合作“打围”,甚至能捕杀比它们大很多的牦牛等动物。
资料二:为了保护人畜安全,也因为狼皮具有一定的经济价值,狼被牧民大量捕杀。格林生活的诺尔盖草原在短短几十年间,狼的数量降至百余头,世界各地亦然。狼曾经是分布最广泛的哺乳动物,但现在不少亚种如:日本狼、纽芬兰白狼等都已经灭绝。
资料三:如图所示,是诺盖尔草原部分食物网的示意图:
请根据上述资料,分析回答以下问题:
(1)资料一中提及格林的“尖利的长牙”指的是哺乳动物的哪类牙齿?_____而资料三中的_____动物不具有这种牙齿。
(2)合作“打围”,说明狼群具有_____行为,该行为的特征是:群体内部往往形成_____成员之间有_____有的还形成_____。
(3)从资料二可以看出,因为人类的捕杀使狼的_____多样性面临危机。
(4)分析资料三中的食物网,在自然放养状态下,如果狼等食肉动物被大量捕杀,会对牧民近期和远期的畜牧养殖带来怎样的影响?请用生物学知识进行解释。_____。
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【题目】生物圈中动物的种类繁多,它们给美丽的大自然带来了生机和活力。请运用所学知识,据图分析回答相关问题:
(1)“结构与功能相统一”是生物学的基本观点之一,这个观点在以下几种动物体的结构中都有所体现。A的身体呈_____对称,它的口内有一个管状的咽,可以伸出口外,有助于捕食水中的小动物,而不能消化的食物残渣由_____排出体外。B的呼吸器官非常发达,在飞行时可进行_____,以提高_____,适应飞行生活。D的体表覆盖着_____,用_____呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳,这是与其水生活环境相适应的。F的牙齿有了_____的分化,这是与其食草生活相适应的。
(2)上述动物中,肺和皮肤都能进行气体交换的是_____(请填写字母代号)。
(3)将上述动物按照由低等到高等的顺序进行排序:_____(请填写字母代号)。
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【题目】青岛的浅海中,生活着丰富多样的海洋动物。如图所示的海洋动物,相信你一定非常熟悉。请用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘,分析完成相应的问题:
(1)如图所示的动物中,海葵的体表有刺细胞,其形态结构最为简单,主要体现在____,______。
(2)蛤蜊有两片扇形的“壳”,海螺有一个螺旋状的“壳”,鱿鱼的身体外面没有壳。它们在外形上差异很大,但却同属于一个类群﹣_____动物,这是因为它们具有共同的特征:_____。
(3)在如图所示的动物中,属于节肢动物的有_____。
(4)鲳鱼的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”,因此被归类为_____动物。
(5)动物的名称往往能显示出它所属的类群,但有时也会给人以误导。如:“鲳鱼”属于鱼类,“鱿鱼”却不是真正的鱼。由此可见,要对动物进行科学分类,不仅要比较它们的_____,还需要比较它们的_____。
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