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【题目】若显微镜下观察到的物像在视野的左下方,要想把物像调到视野的中央,应将玻片标本移向

A.右上方 B.左上方 C.右下方 D.左下方

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【题目】绿色植物的每个细胞都含有叶绿体.

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【题目】蜂群中的工蜂在百花盛开时采集花粉、花蜜是

A后天性的社会行为和觅食行为 B后天性的防御行为和觅食行为

C先天性的社会行为和觅食行为 D先天性的社会行为和迁徙行为

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【题目】在下列分类的等级中,植物所具有的相同特征更多的等级是(  )
A.纲
B.目
C.科
D.属

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【题目】下列能证明原始地球条件下可以产生有机小分子物质的实验是

A雷迪实验 B米勒实验 C达尔文实验 D巴斯德实验

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【题目】下列各项属于生态系统的是( )

A. 香山公园的黄栌 B. 动物园的动物

C. 陶然亭的湖 D. 植物园的植物

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【题目】下图是一片草地的食物网,看图回答:

(1)属于生产者的是_________

(2)该食物网中有________条食物链;

(3)写出最长的食物链:_________________________________

(4)由该草地构成生态系统,图中缺少的生物部分是_____________

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【题目】东北酸菜因其酸爽可口,正逐渐被许多威海人喜爱,某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜,在査阅量资料之后,他们按以下步骤进行了操作。

①准备:将白菜洗净,切成两半。将腌制白菜用的水缸等器具洗干净,并用酒精擦拭消毒。

②进缸:将白菜放入缸内,均匀地摆好;加入凉开水,水要没过白菜;加入食盐,盐与白菜的重量比约为1:50。

③封缸:放上一块石头将白菜压住,用塑料袋密封缸口。

④发酵:将缸放到适当的位置,在适宜的温度下放置若干天。

⑤测量:每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量,得到的数据如下图所示。

(1)酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中,存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过__________的方式大量繁殖。

(2)培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中,为乳酸菌提供有机物的是__________,由此可知乳酸菌的营养方式是____________________

(3)酸菜制作过程中,既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖,又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中,能够起到抑制杂菌作用的步骤有(填写步骤序号)__________,依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤有__________(填写步骤序号)。

(4)中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定,亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜从第________天到第_______天不能食用。

(5)—次性摄入的亚硝酸盐总位超过0.3克即可能引起中毒。据此计算,若食用该小组腌制的第30天的酸菜,一人一次不超过__________千克就不会引起中毒。

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【题目】如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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【题目】细菌和许多真菌无影无踪”,但又“无处不在,人们对它爱恨交加,以下关于细菌和真菌的描述,正确的是

A.所有细菌和真菌都是单细胞生物

B.细菌和真菌通过与动植物共生使其患病

C细菌和真菌必须生活在有氧的环境

D.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

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同步练习册答案