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【题目】下图为植物的几种基本组织,请据图回答:
(1)具有很强的分裂能力,能够不断产生新细胞的是图[]__________,这些细胞最初都来自于生命起点的同一个细胞,这个细胞叫做__________
(2)a是________________ 组织,具有______________的功能。
(3)秋天,丝瓜果实成熟后,在种子的周围缠绕着许多白色细丝,这里的“细丝"属于[]______________
(4)吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于[]_____________
(5)e是机械组织,该组织细胞的_______增厚,主要起_______和_______作用.
(6)形成油菜整个植物体的结构层次依次是:_________________________________________。
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【题目】取甲、乙、丙3只广口瓶,完成如图所示的实验装置,其中各瓶内均含大量的二氧化碳,瓶口密封。然后把甲置于黑暗处,乙、丙置于阳光下,2小时后,3只瓶内分别滴溴麝香草酚蓝溶液,这组实验的结果可以证明的结论是( )
A. 植物在黑暗处不能产生氧气
B. 甲、丙瓶内有大量的二氧化碳
C. 植物能放出二氧化碳
D. 植物在光下能吸收二氧化碳
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【题目】生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。下列能体现生物影响环境的例子是( )
A. 蚯蚓在土壤中活动,使土壤疏松
B. 荒漠中的骆驼,尿液少出汗少
C. 阔叶林往往分布在海拔较低的地方
D. 荒漠中的骆驼刺根系非常发达
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【题目】图是两种不同生物体的细胞结构图:
(1)植物细胞特有的,对细胞有保护和支持作用的结构是[]____________
(2)对细胞有用的物质能够进人,其他物质被挡在外面,主要是因为[ ]_______ 能控制物质的进出。
(3)动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[]_____________ 中。
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为[]______________中含有大量的糖分。
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【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙瓶),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是___________瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的_______________进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是(______)
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
(3)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____________法。如果家里没有冰箱或冰柜,夏天可用__________________方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。
(4)在生态系统中,细菌和真菌作为______________________参与二氧化碳等物质的循环。
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