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【题目】为了探究“肉汤变质的原因”,小明同学做了下面的实验:将甲、乙、丙三套装置按照下图分别连接好,然后分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟,再将甲、乙两套装置放在室温为25℃的环境中,丙装置放入冰箱中。四天后,甲装置中肉汤变质了,乙、丙装置中的肉汤没有变质.请回答下列有关问题:
(1)将甲、乙、丙三套装置中的肉汤用酒精灯煮沸的目的是________。
(2)乙装置中的肉汤没有变质的原因是________。
A.空气没有进入试管中
B.保持在室温为25℃的环境中
C.弯管阻挡了细菌进入肉汤内
D.乙装置中的肉质比甲装置中的肉质好
(3)这个实验说明了肉汤变质的原因是___________________________________。
(4)甲、丙组对照实验中控制的变量是________。
(5)丙装置中的肉汤仍然没有变质的原因是________________________________。
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【题目】如图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图,据图回答下列问题。
(1)请标出B和C的名称:[B]_____,[C]_____。
(2)受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由_____提供。
(3)胚胎植入子宫内膜后,在胚胎与子宫壁接触的部分形成[A]_____。
(4)胎儿通过[A]和[B],从母体内获得_____,并将代谢产生的_____气体和其他废物排入母体的血液,由母体排出体外。
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【题目】如图是有关植物分类的图解,请据图回答:
(1)葫芦藓属于图中的______类植物。
(2)图中与D类植物亲缘关系最远的是_______类植物,亲缘关系最近的是______类植物。
(3)生物分类的等级中,分类等级越小,其共同特征越_______,亲缘关系越________。
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【题目】初一、二班的郝妍妍同学善于运用图解总结所学的知识.如图是她学完“人的生殖”一章后绘制的“人的受精及胚胎发育过程图”,请分析回答:
(1)图中代码A表示的结构是______.该结构除了具有图中所示的功能外,还具有分泌______的功能;图中表示新生命起点的是结构[] ______
(2)图中代码D表示的生理过程是受精过程;该过程通常是在母体的 ______完成的.
(3)从图中可以看出,人的发育经历了胚泡期、胚胎期、胎儿期.其中胚胎期和胎儿期发育所需要的营养物质和氧气是通过脐带、______从母体获得的.从形成受精卵开始到第______天,胎儿发育成熟.
(4)人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除,这种方法会对母体造成一系列伤害,甚至导致不孕或死亡,原因是人的胚胎发育在母体的______中进行,在手术清除胚胎时,会对该部位造成生理损伤,并且影响心理健康.所以,青少年在人生的道路上应自尊、自爱、自重,男女交往要保持清醒的头脑,注重发展友谊,珍惜青春岁月.
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【题目】如图是“子宫内的胎儿、脐带和胎盘”示意图,请据图回答下列问题:
(1)一般来说,怀孕到第_____周时,③就发育成熟了.成熟的③和_____(填序号)从母体的阴道排出,这个过程叫做_____.
(2)如果孕妇喝酒、吸烟或者吃了某些药品,酒精、烟草和这些药品中的有害物质,就会通过_____(填序号)到达③的体内,对③的生长发育产生不良影响.
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【题目】如图是细菌的结构示意图,请据图回答:
(1)细菌的遗传物质存在于图中序号[ ]________所指的结构中。
(2)当⑤所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体叫________,以抵抗不良环境。
(3)细菌的结构与动物细胞相比,没有__________________,只有DNA集中的区域。这样的生物称为______________ 。
(4)细菌和植物细胞相比没有________,因此大多数细胞只能利用现成的________生活,它们是生态系统中的分解者。
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