（1）图中的光、二氧化碳和水属于该生态系统中的____部分，绿色植物是该生态系统组成成分中的____者。

（2）根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话，并结合右图，写出其中的食物链：_______。其中，黄雀与螳螂的关系是____。

（3）铅中毒会对人体造成伤害。若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是____。

【题目】轻轻触碰含羞草的叶片，含羞草的叶片会迅速合拢，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ）
A.呼吸
B.排出体内废物
C.对刺激作出反应
D.生长和发育

【题目】腔肠动物和扁形动物的共同特征是（ ）
A.有口无肛门
B.身体呈辐射对称
C.背腹扁平
D.有刺细胞

（1）在这个生态系统中，生产者是图中的____；青蛙以食草昆虫为食，属于该生态系统中的____者。

（2）该生态未体现出的生物成分是细菌和真菌，细菌和真菌属于该生态系统中的____者。

（3）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做____。

（4）图中的____条食物链构成了该生态系统的____，每条食物链的起点生物都是____；请写出其中最短的食物链：____。

（5）在这个生态系统中，数量最多的生物是____。

（6）在一般情况下，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例是保持相对稳定的，这说明生态系统具有一定的____能力。

(1)植物进化历程：原始藻类→__________→___________→____________。

(2)最早出现的脊椎动物是_______。原始的鸟类和 哺乳类是由________进化而来的。

(3)现在的爬行动物还能不能进化成鸟类和哺乳类？

_____________________

【题目】人的性别决定于的时期和部位依次是（ ）
A.分娩时，母体体外
B.受精卵形成时，输卵管
C.卵细胞形成时，卵巢
D.胚胎形成时，子宫

A．会影响农作物种子的传播 B．猴子吃桃，将桃核随意乱扔

C．会破坏生态平衡 D．减少了人类的朋友

（1）图中①是_________过程，②③是_________过程，通过这一过程人的细胞数目______。

（2）④是_________的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的____________。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的____________。

②过程中，细胞各结构发生了一系列变化，请你将a、b、c正确排序_________。

a.细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核

b.在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁

c.细胞核由一个分成两个

(3你在生物课堂展示时，蹭到手上的红粉笔没有通过皮肤进入体内，是因为图中_________（填序号）的保护作用。

(4对上图所展示的人体结构层次描述正确的是_________。

A.细胞→组织→器官→系统→人体 B.组织→细胞→器官→系统→人体

C.细胞→组织→系统→器官→人体 D.细胞→器官→组织→系统→人体

【题目】生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（ ）
A.生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素
B.生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系
C.生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物
D.生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成

A．动物园 B．植物园

C．天然的热带雨林 D．自然保护区