（1）生物A的体表有坚硬的____，能有效地防止体内水分蒸发。

（2）生物B的呼吸器官是_____，身体呈梭形，有利于减小在水中游泳时的阻力。

（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地，用_______呼吸，兼用_______呼吸。

（4）生物D的前肢变成_______，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是__________，能保证飞行时氧气的充足供应。

（5）生物E在生殖发育方面的突出特点是______________ 保证了E比其他生物的后代有较高的成活率，______是这类动物特有的结构。

（6）图中属于恒温动物的有___________。

材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、1 只蚂蚁、1杯浓糖水、1杯清水、1个放大镜、2个滴管

实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴 浓糖水和一滴清水，将1只蚂蚁等距离放在两滴液体之间（如图）

②用放大镜仔细观察蚂蚁的取食情况请根据以上实验设计回答下列相关问题：

（1）请为此探究活动提出一个问题：__________________________________。

（2）本实验作出的假设是：________________实验变量是：_______。

（3）对实验结果的预测与

预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端并停留或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。

预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一 端取食并停留，则说明_______。

（4）本实验设计的不足之处是：_______________________________________。

（5）实验后，霏霏应如何处理蚂蚁？答：_______________________________。

A. 丙、丁的数量增加，甲的数量下降

B. 甲、丁的数量增加，丙的数量下降

C. 甲、丙的数量增加，丁的数量下降

D. 甲、丙、丁的数量都增加

A．大脑 B．胃 C．心脏 D．肠腺

【题目】在骨的脱钙实验中，将一根较大的鱼肋骨盛入质量分数为的盐酸试管中（ ）
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%

（1）与脊椎动物比，无脊椎动物身体内没有_____，①～⑥中属于无脊椎动物的有_____。（填数字代号）

（2）动物适于生活的环境不同，呼吸器官也有明显区别，如动物②用_____呼吸；③用_____呼吸，_____辅助呼吸；⑥用_____呼吸。

（3）动物④有许多适于飞行的特点，如：身体呈_____型，体表被覆_____，前肢变成_____，_____发达，牵动两翼完成飞行动作；特殊的呼吸方式是_____。

（4）⑤是哺乳动物，该类动物生殖发育方面最主要的特征是_____。

（5）①～⑥中，属于恒温动物的有_____（填数字代号），恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的_____，扩大生活范围。

（1）写出图中三种生物的名称：图A ；图B ；图C 。

（2）图A中①的名称是 ；图B中①的名称是 ，它是运动“器官”。⑥是 ，作用是 。

（3）图中属于原核生物的是图 。在不良的环境下，这类生物的 增厚，形成芽孢。

（4）依靠孢子进行繁殖的是图 中的生物。

（5）图中三类生物营养方式是 ，它们是生态系统中的 。

A. 细菌繁殖需耍漫长的时间 B. 细菌由营养丰富的肉汤产生

C. 细菌由肉汤原有的细菌产生 D. 使肉汤腐败的细菌来自空气

【题目】某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的，根据你学过的知识判断该“毛”属于（ ）
A.霉菌
B.大肠杆菌
C.乳酸菌
D.葡萄球菌

【题目】下列动物类群属于无脊椎动物的是（ ）
A.鱼类
B.两栖类
C.鸟类
D.节肢动物