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【题目】生物体的结构和功能是相适应的,鸟的全身都是为飞行设计的。看下图
(1)鸟有许多适于飞行的特点:身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力,体表覆羽毛;前肢变成翼;____肌发达,可牵动两翼完成飞行动作.
(2)鸟的呼吸作用旺盛,有气囊辅助____呼吸.
(3)鸟体表覆羽,体温高而恒定,是_________动物,增强了对环境的适应能力,提高了其存活和繁殖的机会。
(4)有些鸟类经过长期陆地上舒适的生活,都飞不起来,例如(举一例)_____
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【题目】图是几种较为常见的生物图片,请同学们根据所学的知识分析回答有关问题。
(1)生物A为侧柏,它的种子是裸露的,属于 ______ 植物.从形态结构上看,M与A相比,M植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是茎内没有 ______ 。
(2)与生物B、F、G相比,生物C、D、E属于 ______。
(3)能进行变态发育的动物有 ______ (填字母)。
(4)除肺外,生物D还可通过 ______ 辅助呼吸.从D的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是: ____________________ 。
(5)生物H为蕨类植物,可通过产生 ______ 来繁殖后代。
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【题目】牛肉炖土豆是营养丰富的美味.你可知道:当把出芽的一小块土豆植入土中,能长成新马铃薯植株的繁殖方式叫( )
A.分裂生殖
B.出芽生殖
C.有性生殖
D.无性生殖
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【题目】为了探究光在生态系统中的作用,某兴趣小组同学设计了如下实验:在两个大小,形状相同的生态瓶中加入等量的清水、淤泥、小鱼及水藻,然后再把A放在光下,B放在黑暗环境下,实验结果如下:A瓶小鱼生存30天,B瓶小鱼生存2天。请回答:
(1)该生态系统的生产者是____________,小鱼属于___________。
(2)在该生态系统中,鱼与水藻是___________关系。
(3)鱼进行生命活动所需的能量归根到底来自______________。
(4)该生态系统属于较简单的生态系统,与森林生态系统相比较该生态的稳定性______________。(“较好”或“较差”)
(5)该实验中的变量是_______,设计A.B两组实验,目的起到______作用。
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【题目】浮萍由几片小叶和须根组成,但它是一种被子植物,由此你该主要观察它的那些器官才能判定它是被子植物( )
A.根、茎、叶
B.茎、叶、花
C.花、果实、种子
D.茎、叶、种子
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【题目】显微镜的结构图,据图回答
(1)取显微镜的正确方法是:右手握住[ ]________,左手托 [ ]__________ 。(填序号)
(2)观察时发现视野中有一污点,移动玻片标本和目镜时,污点没有移动,则污点应在___________上,清洁污点时用__________擦拭。
(3)将玻片标本放好后,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,此时眼睛一定要看着_________,目的是____________。
(4)低倍镜下观察到的物象清晰,换上高倍镜后物象模糊,此时应该调节[ ] ___________________。
(5)这台显微镜备有两种目镜5×和10×,两种物镜10×和40×,使用这台显微镜观察玻片标本,最小的放大倍数是________倍。
(6)对光结束后,从目镜中看到的视野应该是(_______)
A.黑暗的 B.彩色的 C.略灰的 D.白亮的
(7)观察过程中,将10×的物镜换为40× 的物镜,观察到的细胞数目更_____。
(8)在显微镜下观察到的物象若再视野的左下方,要想将物象移到视野的中央,应将玻片向__________ 移动。
(9)使用显微镜对光的正确顺序是 (_______)
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器使物镜对准通光孔③左眼注视目镜(右眼睁开)④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A.①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③
(10)用显微镜进行观察时,若光线太暗,应选用 (______)
A.大光圈、凹面镜 B.大光圈、平面镜
C.小光圈、凹面镜 D.小光圈、平面镜
(11)在显微镜中,与放大作用有关的的部件是 (_______)
A.物镜和遮光器 B.目镜和转换器
C.反光镜和光圈 D.目镜和物镜
(12)在低倍镜下字母“d”的像是 (_______)
A. p B. q C. d D. b
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