（1）该生态系统中食物链有______条。生物所需能量的最终来源是 _________。

（2）写出该生态系统中的最长的一条食物链___________。

（3）该生态系统中，正常情况下，个体数量最多的生物是__________。

（4）如果某种有毒物质进入该生态系统中，那么有毒物质积累最多的生物是____________。

（5）该食物网中鹰和蛇的关系是____________。

（1）关节的结构包括[_]______、[]______和[]______部分；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[]______。

（2）脱臼是指[_]______从[]______中脱出来。

（3）一块骨骼肌是由图乙中①______和②______两部分组成的。

（4）图乙是屈肘动作示意图，此时肱二头肌的状态是______，肱三头肌的状态是______。

（1）不具有细胞结构的微生物是[]______，它主要由______构成。

（2）在酿酒、做面包时离不开[]______，它在无氧条件下能够把葡萄糖转转化为______。它和[_]______都属于真菌。

（3）A与C在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内没有______

（4）A的繁殖方式是______，A在适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么4小时后A的数目是______个。D依靠______进行繁殖。

（5）以上生物在自然界中的作用主要是大多数作为______参与物质循环；有些种类是寄生生活的，能引起动植物和人患病；有些与动植物共生。

A. 清水、碘液 B. 碘液、清水

C. 碘液、生理盐水 D. 清水、生理盐水

（1）图中所示①②③代表不同的生理过程，其中③是由该生态系统中的______完成的。

（2）虾属于节肢动物，判断依据是______。

（3）白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，其生殖发育的主要特点是______。

（4）麇鹿俗称“四不像”，野生的麋鹿群内部往往形成一定的______，成员之间有明确的______，具有社会行为的特征。

（5）保护区内生物丰富，体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。若将上述生物进行分类，其分类单位从大到小依次是______。

（6）保护生物多样性最根本的措施是______。

A．农田生态系统 B．湿地生态系统

C．森林生态系统 D．海洋生态系统

（1）在显微镜结构中，与放大倍数直接有关的是： [ ]___________和[ ]______________。

（2）用显微镜观察材料时，发现视野中有异物，如果转动转换器，异物不移动，如果换一个装片，发现异物还在，说明异物在______上。

（3）请结合显微镜操作要领，回答下列问题：小枫在显微镜视野找到一个细胞（如图2），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往______方向移动。（填“←↑→↓”）

（4）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是[ ]______________。

（5）若在装片上写有字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图象形状是______。

（6）某同学使用显微镜时，看不到白亮视野。对其原因的分析中，错误的是（____）

A.使用了低倍物镜 B.反光镜没有对准光源

C.物镜没有对准通光孔 D.光圈没有对准通光孔

A. 上帝的作用B. 生物的变异

C. 环境的因素D. 生物的遗传

A. 图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿

B. 兔和狼都有门齿和臼齿

C. 图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应

D. 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力

⑴图中_____________是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是___________________。（填图中的字母）

⑵甲、乙两细胞中能够控制物质进出细胞的结构是[ ]__________。

⑶甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是___________________。

⑷在观察以上两种生物细胞的实验时，需要用_____________对细胞进行染色，这样做的目的是_____________。