（1）监考员发出“开始”口令后，学生才会实施考试，这种行为属于______行为，是由______获得的。

（2）“引体向上”的身体上升阶段，肱二头肌和肱三头肌的运动状态分别为______；使肘关节既牢固又灵活的结构是[______]______和[______]______。

（3）同学们在做“引体向上”中，身体主要受到______的调节，运动所需的能量有赖于______、______、______等系统的配合，请用文字和箭头表示听觉的形成过程______。

【题目】藻类植物与人类的关系非常密切，下列不属于藻类植物作用的是（　　）
A.提供氧气
B.保持水土、涵养水源
C.提取工业原料
D.净化污水

（1）生物A为侧柏，属于裸子植物，原因是______。生物I为蕨类植物，可通过产生______来繁殖后代。

（2）图中动物，属于无脊椎动物的是______（填字母）。能进行变态发育的动物是______（填字母）。图中生物的身体结构呈辐射对称的是______（填字母）。

（3）除肺外，生物D、E还可以分别通过______辅助呼吸。

（4）生物J是蘑菇，在生态系统的组成成分中，属于______。

（5）图中生物，A、C、I为一类。B、D、E、F、G、H、K为另一类，分类依据是A、C、I的细胞结构中有______。

（6）将图中的脊椎动物按由低等到高等进行排序______（填字母）。

A．植物 B．动物 C．细胞 D．病毒

A．表皮 B．气孔 C．保卫细胞 D．叶脉

（1）该生态系统中，草和_________属于生产者，该生态系统中的能量是植物通过光合作用固定的____________，这些能量以____________的形式贮存在植物体中。

（2）图中没有画出的腐生细菌和________属于分解者。生产者和分解者对自然界的_____________起重要作用。

（3）该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物网。图中所示食物网共有_______条食物链，其中最长的一条食物链是：____________________________________________。该生态系统中鹰和田鼠表现为_________关系，而田鼠与蝗虫属于___________关系。

（4）能量在沿食物链传递的过程中逐级____________。根据这一特点，图中总能量最少的一种生物是____________。

（5）若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀，草反而会减少。其原因是： ____________________________。

（6）如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累，则体内积累农药最多的生物是____________。

（7）如果某种原因导致该生态系统中鼠类大量增加，短时期内上述生物中____________________的数量会随之增加。但长远来看，一种生物数量的变化，一般不会引起其它生物数量发生剧烈变化，原因是生态系统具有一定的_____________________。

【题目】白蚁喜欢吃各种木头，生活在白蚁肠内的鞭毛虫能产生分解木质纤维的酶，将木质纤维分解，供白蚁当作养料吸收，同时鞭毛虫也从中得到养料．白蚁和鞭毛虫之间的关系是（　　）
A.寄生关系
B.共生关系
C.捕食关系
D.竞争关系

A. 桫椤、银杏 B. 水杉、珙桐 C. 朱鹮、藏羚羊 D. 海豚、扬子鳄

A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物

A. 图中①表示光合作用②表示呼吸作用

B. 图中构成的食物链是甲→乙→丙→丁

C. 乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少

D. 能量沿食物链流动并逐级递减