科目: 来源: 题型:
【题目】图是一个食物网,根据图回答问题
(1)生产者是:____;消费者是____、____(举两个例子)
(2)该食物网中食物链有____条,其中最长一条是____
(3)在生态系统中占有重要地位的,但图中没有表示出的成分是____,它们能够将有机物分解成____供绿色植物利用,包括该成分在内,要组成一个生态系统还应包括的部分是____;
(4)如果该生态系统被DDT污染,一段时间后,体内有毒物质最多的是____最少的是____;
(5)该生态系统中,兔和昆虫之间存在____关系;鹰和老鼠之间存在____关系
(6)该生态系统中,数量最多的是____,数量最少的是____;
(7)物质和能量沿着____和____流动的,最大的生态系统是____
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图表示植物的一些繁殖方式,请据图回答:
(1)图中属于无性生殖的是________(填字母代号);这种生殖方式的优点是________.
(2)图中属于有性生殖的是________,这种生殖方式的特点是________.
(3)图C中①称为________,②称为________.①与②结合时应当使①与②的________紧密结合,以确保①的成活.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】5月15日是全国碘缺乏病防治日,缺碘会引发一系列疾病,预防性补碘即吃碘盐,同时市民还可以通过食物补碘,你知道下列哪种植物中含有丰富的碘吗?
A.藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】探究馒头在口腔中的变化方法步骤如下:
(1)取新鲜馒头,切成大小相同的A、B、C三小块,将A块、B块分别用手细细弄碎;C块不动。
(2)取唾液。
(3)取3支洁净试管分别编上①、②、③号(做如下处理):将A馒头屑放入试管①中,注入2毫升唾液并进行充分搅拌;将B馒头屑放人试管②中,注入2毫升清水并进行充分搅拌;将C馒头块放入试管③中,并注入2毫升唾液,不进行搅拌。
(4)将三支试管放入37℃水中,5-10分钟后取出3支试管,各加入2滴碘液、观察现象并记录。
(5)实施实验,并记录实验结果。
管号 | 颜 色 变 化 |
试管① | |
试管② | |
试管③ |
(6)分析结果,试管①:____,所以遇碘不变蓝;试管②是试管①的____;试管③:因为没有模拟____,所以只有部分淀粉被唾液消化了。得出结论__________ 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】(2015秋岱岳区期末)仔细观察图中动物,回答下列问题
(1)C在外部形态上适于飞行的特点包括身体呈流线型,前肢变成 ,体表被覆 .
(2)E的生殖发育的特点是 .
(3)D能够形成珍珠,珍珠是由 的分泌物形成的
(4)在上述几种动物中,最低等的是 ,最高等的是 .
(5) 所在的类群是包含动物种类最多的类群.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com