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【题目】如图是植物根尖不同部位结果示意图,具有分裂和吸收水和无机盐功能的主要部位是(

A. ①③ B. ②① C. ③① D. ④①

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【题目】花生和小麦种子都具有的结构是(  )
A.种皮和胚
B.胚和胚乳
C.胚乳和子叶
D.种皮、胚和胚乳

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【题目】①所示的进化树,简要表示了几种生物之间的亲缘关系.②是美国学者米勒设计的一个模拟装置.抽真空后将CH4、NH3、H2以(a)处泵入玻璃仪器内,再把B中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内放电7天,经(b)冷却后,产物沉积在c中,产物含有包括氨基酸在内的多种有机物.请据图回答下列问题:

(1)从①的进化树中我们可以推测出:a、b、c、d四种生物的共同祖先是________

(2)在①中比较a和e而言,a、b间的亲缘关系更________(选填“近”或“远”).

(3)图 ②A装置中的气体相当于________,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含有________.正负电级接通进行火花放电是模拟自然界的________

(4)图②中的C装置里的液体相当于________,图①中各种生物都可能起源于这里.

(5)图②中的模拟实验,支持了生命起源过程的________

A.无机物→有机小分子阶段 B.有机小分子→有机大分子阶段

C.有机大分子→独立体系阶段 D.独立体系→原始生命阶段

(6)从图①中,可以看出生物是进化而来的,那么生物进化直接的证据是________

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【题目】为了促进儿童骨骼的发育,除了给儿童多补充含钙、磷多的食物,还应补充(  )
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素C
D.维生素D

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【题目】萝卜贮存时间长了会空心,是因为存放期间(  )
A.呼吸作用消耗氧气
B.光合作用消耗水分
C.呼吸作用消耗有机物
D.光合作用消耗二氧化碳

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【题目】生物分类的基本单位是(  )

A. B. C. D.

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【题目】下图为生态系统中的物质循环作用示意图,请根据图回答下列问题。

(1)如图中动物在生态系统中的角色是________,动物能促进生态系统的________。同时动物在维持________起着重要作用。

(2)B表示动植物的________,能被A________分解成为C________和D________

(3)E和F分别表示________________

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【题目】下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:

(1)这一实验装置是美国科学家____设计的。

(2)A装置里的气体相当于原始大气,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含____

(3)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____,为其提供能量。

(4)沸水主要是为了产生水蒸气,实验后可检验到B装置中含有多种______

(5)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从________生成有机小分子是完全可能的。

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【题目】如图为南极生态系统食物网简图,请据图回答问题。

(1)南极海域的上层多为绿藻,中层多为褐藻,下层多为红藻,影响藻类植物分布的环境因素是___________

(2)此图中有_______条食物链相互交错构成了食物网,请写出图中最长的一条食物链__________________________,海鸟体内的能量最终来源于____________

(3)虽然南极区域内没有人们的耕种活动,科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹等动物体内竟然也含有杀虫剂DDT。这一实例说明_________是一个统一的整体。

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【题目】组成细胞的主要有机物是(  )
A.糖类、蛋白质和脂肪
B.维生素、水和无机盐
C.维生素、膳食纤维和糖类
D.维生素、糖、蛋白质

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同步练习册答案