（1）____（2）____（3）____（4）____（5）____

【题目】下列物质中，不能被消化道直接吸收的是（ ）
A.水
B.氨基酸
C.葡萄糖
D.麦芽糖

（1）使用显微镜正确的操作顺序是___________（请填字母）。

①观察 ②取镜和安放 ③清洁收镜 ④ 对光

A.③④②① B.②④①③ C.①②③④

（2）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线比较昏暗的实验室里，应选用图一中[4]的哪一面？______。

（3）显微镜的主要结构是镜头，图中表示镜头的是______和______。(填名称)

（4）如图二为显微镜中的两个视野a和b，当视野a转到视野b时，应向____________方向移动玻片标本。

（1）该食物网中共有____________条食物链，最长的一条食物链可表示为______。

（2）如果在该草原上过度放牧，破坏草场植被，会造成土地沙漠化，草场就很难恢复原样，这说明生态系统的________________能力是有一定限度的。

（3）该食物网中数量最多的生物是___________。通过食物链和食物网，生态系统进行着_____________和能量流动。

【题目】鼻腔不具有的功能是（ ）
A.温暖，湿润进入鼻腔的空气
B.气体交换的场所
C.清洁进入鼻腔的空气
D.气体进出的通道

A. 分解者 B. 消费者 C. 生产者 D. 生产者和消费者

提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？

作出假设：___________________

方法步骤：

I．制作如图所示装置；

II．将20条蚯蚓放在隔离带上，然后盖上鞋盒；

III．一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；

IV．重复步骤 II和步骤 III几次；

V．根据几次记录的实验数据，分别求处两种土壤中蚯蚓数目的_____．

实验结果与结论：预期结果有三种情况，湿土中蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干土中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿土中蚯蚓数目_____干土中蚯蚓数目，则假设成立。

实验本实验的变量为_________。像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做____实验。

（1）_____图表示植物细胞的结构,[1]______的主要功能是______。

（2）能够将光能转化为化学能的结构是[　]______,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[　]______。

（3）决定生物性状的遗传信息主要存在于[　]_________中。

（4）“山楂酸,蜜桃甜”主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中[　]________中。

（5）细胞的控制中心是[　]__________　。

（1）当某同学的手指突然受到针刺以后，手指皮肤中的[①] 受到刺激，产生的神经冲动经②传入神经传到[③] ，然后神经冲动再通过④传出神经，传到[⑤] 引起上肢相应的肌肉收缩，产生缩手动作．

（2）反射弧任个环节出现障碍，反射活动 正常进行．（“能”或者“不能”）

（3）③所指的结构在 （“脊髓”或者“大脑”）

【题目】空气和食物进入人体的共同通道是（ ）
A.口腔
B.食道
C.喉
D.咽