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【题目】麦苗青青,麦浪滚滚,单子叶作物小麦是人类重要的粮食作物.下图为小麦植株及部分器官的示意图,请据图回答.
(1)小麦种子萌发时,所需营养物质主要来自于[________]________.萌发后,种子的[________]________发育成植株的茎和叶.
(2)小麦一生中需求量最大的无机盐是含________三种无机盐.吸收水和无机盐的主要部位是在根的[________],该部位适于吸水的主要原因是________.
(3)传粉后,来自花粉的精子与[________]________中的卵细胞结合形成受精卵,它将发育成________,[________]________将发育成果实.
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【题目】如图为两种植物的子房剖面图,柱头上各有同种植物的4个花粉粒,花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内。请分析下列选项错误的是( )
A. 植物A、B的个体发育都从受精卵开始
B. 图A中有些卵细胞得不到与精子结合的机会
C. 图B中有4粒胚珠能发育成种子
D. 完成传粉受精后子房将发育成果实
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【题目】如图所示为桃花的结构,请回答下列问题:
(1)图中__________、 和 (填序号)所示结构组成了花的雌蕊。
(2)花粉是在[ ]___________内产生的。
(3)能发育成果实的是[ ]__________,能发育成种子的是[ ] 。
(4)对于植物繁衍后代来说,花的结构中最重要的是 和 。
(5)如果仅从花的结构分析,在鲜花店工作的你,最关注的应是 (“花柱”或“花瓣”);作为养蜂专业户的你,最关注的是 (“花药”或“胚珠”)。
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【题目】在生态系统中,各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物种类越丰富,生态系统的结构就越复杂,抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。某校兴趣小组想就生物种类丰富程度与生态系统稳定性的关系进行探究。于是他们制作多个生态瓶,模拟森林生态系统、淡水生态系统、草原生态系统等多种生态系统进行实验。
(1)在制作其中一个生态瓶的过程中,由于疏忽,兴趣小组成员没有放入任何动物。如果其余条件都适宜,你认为该生态瓶中物质循环能否进行?______________(“能”或“不能”)。
(2)生态瓶中的细菌和真菌作为______________参与物质循环。
(3)兴趣小组利用生态瓶模拟自然生态系统进行探究,这种探究方法称为____________实验。你认为实验得到的结果可靠吗?_____________;请说明理由_______________________。
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【题目】下图是人们常见的几种动物,请分析回答:
(1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有_________________________(填字母)。
(2)若根据体温是否恒定将动物分为两组,其中属于体温恒定的动物有_________(填字母)。
(3)_________(填字母)体表有坚韧的外骨骼,不仅能保护自己,还能防止体内水分蒸发。
(4)A成体生活在陆地上,也可在水中游泳,用___________呼吸,皮肤辅助呼吸。
(5)B的生殖方式与其他动物不同,其生殖特点是___________。
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