A. 醋酸菌的发酵 B. 乳酸菌的发酵

C. 霉菌的发酵 D. 酵母菌的发酵

【题目】河蚌外套膜的作用正确的是（ ）
A.参与呼吸
B.运动
C.保护和形成贝壳
D.能使贝壳开和闭

A．清晨小鸟在树林鸣叫

B．苹果腐烂

C．腐朽的木头上长出了蘑菇

D．用酵母菌发面

（1）由图中信息可以判断,隐性性状是___________，你的依据是下列中的_________。

A.姥爷×姥姥→妈妈 B.爷爷×奶奶→爸爸 C.爸爸×妈妈→晓曦

（2）晓曦出现了与爸爸、妈妈不同的性状,该现象称为_____________。

（3）分析遗传图解可以推知:晓曦妈妈的基因组成是_________________。

（4）晓曦的父母积极响应国家“全面二孩”政策,他们再生一个左利手男孩的概率为_________。

（5）若晓曦通过训练轿正为右利手，并与右利手(基因型为RR)的男子结婚，其后代可能是左撇子吗?_______________。

（1）通常情况下，马副蛔虫体细胞核（图乙）中一共有______个DNA分子，DNA分子上的基因能够决定生物的______。

（2）已知该马副蛔虫的一对基因组成是Aa，A位于染色体III上，则a位于染色体______（填染色体编号）上；两条基因组成同为Aa的马副蛔虫交配，产生基因组合为Aa后代的概率为______。

（3）若甲是雄虫，产生的某精子中含有染色体I与IV，你认为除了这种精子，该雄虫还能产生______种染色体组合不同的精子。

（1）若图一中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的_____。由于高效农业生产的需要，有些被子植物的生殖会被采用不同于图示的方式，试举一例__。

（2）若图一中生物体代表蝗虫，过程②需要经历受精卵、_____________和成虫三个时期，这种发育属于_________________发育。

（3）若图一中生物体代表两栖动物，其共同特征体现在过程①中的是______________，体现在过程②中的是______________。

（4）若图一中生物体代表鸟类，生殖细胞B中的细胞核位于图二[]_________中。鸟类的繁殖行为非常复杂，试举一个能提高后代成活率的行为___________。

（5）若图一中生物体代表人，生殖细胞A中有23条染色体，则受精卵中的染色体数目是_______。子女的性别是由受精卵中的___________________决定的。

A．阳光、水、空气、适宜的温度和一定的生存空间

B．阳光、水、空气、适宜的温度、一定的生存空间和营养物质

C．水、空气、适宜的温度、一定的生存空间和丰富的营养

D．一定的生存空间、丰富的营养、阳光、空气和适宜的温度

（1）[b]过程叫做________，形成图丙所示的四种结构，它们在结构层次上叫做__________。

（2）戊是一株油菜，它的器官有：________________________。

（3）不同的丙按照不同的顺序联合在一起构成了__________。与动物体相比，植物体不具备的结构层次是_______________。

A. 图中所示植物的传粉方式为自花传粉

B. 受精完成后，雄蕊和柱头将逐渐凋落

C. 图中所示植物的受精作用发生在胚珠

D. 图中所示植物的子房将来发育成果皮

（1）图一为兴趣小组的实验探究设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，在甲、乙、丙、丁四组图中，能形成_______组对照实验的组是。其中对照组为______组。变量为温度的一组对照实验是_________________。

（2）图二表示在图1中的A区放入20中鼠妇后，对丁组鼠妇每2分值统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记6次。从第_______分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布______影响。

（3）温度、湿度、光照三种生态因素均是____________因素。