（提示：微生物包括细菌、真菌和病毒）

请针对小刚设计的实验方案，分析回答下列问题：

(1)A, B, C三组实验中，进行实验变量处理的是__________组。

(2)第二步将所有培养基进行__________________处理。

(3)接种微生物是在以上实验步骤中的第________步完成。

(4)在三组培养基中，起对照作用的是________组。

(5)根据实验结果，你得出的结论是___________________________.

A. 马铃薯B. 花生C. 萝卜D. 白菜

（1）图中的________是动物细胞结构模式图，它与植物细胞相比不含________（填结构名称）

（2）能够将光能转化为化学能的结构是________能为细胞生命活动提供能量的结构是________．

（3）西瓜有甜味，而山楂有酸味，带甜味或酸味物质存在于________．

（4）将菠菜浸泡在凉水中，水不会变绿，而将菠菜浸泡在开水中，水会变绿．原因是开水破坏了菠菜细胞的________．

A．碘液、清水、清水 B．生理盐水、清水、碘液

C．清水、生理盐水、碘液 D．碘液、生理盐水、碘液

A. 环境影响生物B. 生物适应环境

C. 生物影响环境D. 环境适应生物

（1）在显微镜对光的过程中，通过转动转换器调整光圈和使用反光镜调整进光量，最终通过目镜可以看到一个___的圆形视野．

（2）用显微镜观察玻片标本时，首先要转动[]___ ， 使镜筒缓缓下降，直至物镜接近玻片标本．

（3）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[]___ ．

（4）现在若有物镜10×和16×；目镜10×和40×，你认为___和___镜头组合所观察到的细胞体积大，___和___镜头组合所观察到的细胞数目多．

A. 甲类生物不具有细胞结构 B. 丙生物不能制造有机物

C. 乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落 D. 三种生物的繁殖方式完全一样

A．身体某一部分的器官的总和

B．体内功能上有联系的器官的总和

C．能够共同完成一种生理功能的多个器官的总和

D．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官的总和

A. 使动植物患病B. 参与自然界的物质循环

C. 将无机物合成为有机物D. 与动植物共生