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【题目】某小组将调查到的生物进行分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类,将松、柏、蝇、麻雀、玫瑰等生物归为一类,它们归类标准是

A.生物的结构特点 B.用途

C.数量 D.生物的生活环境

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【题目】如图是某生态系统的食物网,请根据图回答:

(1)该食物网中共有 条食物链.其中最长的一条是

(2)该生态系统中,草属于 ,兔、狐等属于 ,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于

(3)该食物网中,数量最多的生物是,数量最少的是

(4)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时期内会 ,其理由是它的食物将 ,营养物质储存丰富,繁殖力会

(5)如果这个生态系统被有毒物质污染了,最后体内有毒物质最多的生物是

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【题目】如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图.

(1)图中能吸收二氧化碳,产生氧气,在维持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是

(2)图中属于消费者的有

(3)图中乙和丁之间是 关系.

(4)假如图中表示的是农田生态系统,则施用DDT 农药后,体内DDT农药累积最多的生物是

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【题目】从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿,生命给了我们太多的惊奇和感动。下图是受精及胚胎发育过程,有关叙述错误的是

A. ①表示受精过程,是在子宫内进行的

B. ②~③表示细胞分裂过程,是在输卵管内完成的

C. ③沿着输卵管移动,植入增厚的子宫内膜完成着床

D. 胎儿的性别形成于怀孕的那一刻,与精子中的染色体种类有关

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【题目】一个生态系统无论大小,其组成应包括

A.全部的食物链和食物网 B生产者、消费者、分解者和食物网

C.非生物成分、生产者、消费者 D.非生物部分和生物部分

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【题目】能促进钙、磷吸收和骨骼发育的维生素是( )

A. 维生素A B. 维生素B

C. 维生素C D. 维生素D

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【题目】蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个试回答下列问题.

(1)提出问题:_______________________

(2)作出假设:_______________________

(3)实验设计:

①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;

②如图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取________只孑孓放入乙烧杯中;

③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;

④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;

⑤该对照实验的变量是__________.其中甲烧杯起_____________作用.

(4)实验结果:甲烧杯中的孑孓________________,乙烧杯中的孑孓___________

(5)得出结论:_____________________________

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【题目】“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心,你会鼻酸,你会流泪。”这是歌手杨宗纬《洋葱》里的一句歌词。说到洋葱,你一定不会陌生,它是德州人的常用蔬菜,营养成分丰富,对癌症、心血管等疾病都有很好的预防作用,被称为“蔬菜皇后”。

洋葱是生物实验中常用的材料,它的叶分为管状叶和鳞片叶两种,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质。下面图Ⅰ中甲图是洋葱的实物图;乙图是用洋葱内表皮做临时装片的一个步骤;丙图是洋葱根尖的结构及生理过程示意图;图Ⅱ为临时装片制作过程;图Ⅲ是结构层次对照图(其中a、b、c表示区域,箭头表示生理过程)。请回答:

(1)图Ⅰ甲中被“一层一层一层的剥开”的结构称为洋葱的___________

(2)图Ⅰ乙的操作过程是对实验材料进行__________

(3)“一层一层一层的剥开我的心,你会鼻酸,你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于洋葱细胞内的____________中。

(4)图Ⅰ丙中箭头表示细胞的_________过程,通过该过程细胞的形态、结构发生了变化,形成不同的组织。

(5)图Ⅱ中正确的实验操作顺序是(用字母排序)___

(6)在长期的进化过程中,洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态,这体现了生物对环境的___

(7)与鳞片叶相比,管状叶细胞中特有的能量转换器是_____________

(8)图Ⅲ丙中的c是动物细胞所没有的结构,其名称是__________

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【题目】“尔丛香百合,一架粉长春;堪笑龟堂老,欢然不记贫。”这是陆游的诗中描述百合花的词句,如图所示,下列关于百合花描述正确的是

A. 只有①是花的主要结构

B. 完成受精后③能继续发育成果皮

C. 完成受精后④能继续发育成果实

D. 所有的花都具有①②③④

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同步练习册答案