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【题目】某校学生参加校内生物兴趣小组,共分为A、B两组。
(一)A组学生探究温度对白蚁存活的影响,将白蚁分成五组,在不同温度下饲养(其他条件相同),记录了各组白蚁全部死亡所需的天数,结果如下表所示,分析回答:
组别 | 培养温度 | 白蚁数(只) | 全部死亡所需时间 |
第一组 | 90C | 20 | 30天内没有出现 死亡现象 |
第二组 | 40C | 20 | 28天 |
第三组 | 10C | 20 | 14天 |
第四组 | -10C | 20 | 9天 |
第五组 | -30C | 20 | 7天 |
(1)本探究实验中的变量是_________________。
(2)根据实验结果可得出的结论是:__________________________________________。
(3)根据实验结果可以作出的合理推测有__________________________(填序号)。
①赤道地区的白蚁比两极地区的多②在我国北方地区,夏天的白蚁比冬天的多③60℃条件下白蚁会大量死亡④8℃是白蚁生存的最适温度
(二)B组学生探究负氧离子对空气质量的影响,进行了如下实验,分析回答:
①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放等量烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。
②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间_____________________________________。
③每隔一小时________________________________________________,获得的数据经处理后如图所示。
(1)实验中设置乙房间的目的是作为________,以探究PM2.5浓度的变化是否与负氧离子有关。
(2)“0小时”时甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异,检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致,那么“0小时”时如何检测才能使实验数据更加准确?_________________________________________________________________________。
(3)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子,且这种自然负氧离子更有利于人体健康,从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对你有什么启示?___________________
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【题目】根据图A和图B,回答问题
(1)图A中标号[ 1 ]和[ 4 ]的表面覆盖着一层[ 5 ]_______,能减少运动时骨与骨之间的摩擦;[ ]____________内有少量滑液,对关节起润滑作用。
(2)我们通常所说的脱臼是指[ 1 ]___________从[ 4 ]____________中滑脱的现象。
(3)图B表示___________动作,此时[ ① ]__________处于__________状态。
(4)运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如______________系统的调节。
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【题目】下图为四种微生物的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)不具有细胞结构的是[ ]_________,它主要是由蛋白质的外壳和内部的_________物质组成,只能___________在活细胞里。
(2)酿酒、做面包时离不开[ ]______________,它和[_____]都属于真菌。
(3)甲和乙在细胞结构上的主要不同点是:甲的细胞内没有成形的________________,属于_______________生物。
(4)丙图中的结构[ ② ]能够从营养物质内吸收_________,丙能产生___________,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。
(5)甲的生殖方式是________ 生殖,丙通过___________来繁殖后代。
(6)甲图中的结构[ C ]__________增厚时,它能够形成休眠体________,以抵抗不良的环境;结构[ F ]_____________有助于甲在液体中游动。
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【题目】如图是对三种动物的相同点进行比较归纳,下列叙述正确的是( )
A. I是真正的陆生脊椎动物
B. Ⅱ是有性生殖、卵生
C. Ⅲ是除了肺之外,还有能进行气体交换的器官
D. Ⅳ是完全变态发育
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