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【题目】某小组的同学尝试测定一粒核桃仁中含有的能量。首先,取一粒核桃仁,称其重量为5克,切取一部分用做实验材料,称其重量为0.5g。然后,组装了如下图所示的实验装置。
(1)用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热。水量多少合适呢?水量过多,温度变化过小,不易读数;水量过少,则可能出现________现象,从而造成较大的误差。所以,将水量定为20毫升。
(2)要获得较为准确的测量结果,什么时候将燃烧后的核桃仁从锥形瓶下移开,并记录温度计上显示的温度呢?经过讨论,形成了以下三种不同意见,其中最为科学合理的是___________(填字母)。
A.火焰熄灭时 B.核桃仁灰烬凉透时 C.温度计显示的温度不再升高时
(3)已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的能量。测定锥形瓶中水的温度升高了10℃,请计算每克核桃仁中含有的能量____焦,这粒核桃含有的能量是__________焦(不考虑能量散失造成的误差)。
(4)从这粒核桃仁上再取相似大小的两块,分别用相同的装置、同样的做法重复测量,计算出这粒核桃仁中含有的能量分别是8544焦、8610焦。根据这三次计算的结果,确定最接近这粒核桃仁含有能量真实值的数值。________焦。
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【题目】下列有关血管的叙述中,正确的是( )
A.动脉管壁厚,弹性大,管内血流速度快
B.静脉管内都有静脉瓣,动脉管内有动脉瓣
C.毛细血管内红细胞快速、单行通过
D.无偿献血或病人打“点滴”时,针头刺入动脉
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【题目】每年的5月20日是“中国学生营养日”,了解消化系统结构与合理营养的知识,有助于青少年糖康成长,请根据人体消化系统结构模式图和中国民“平衡膳食宝塔”,回答问题
(1)“平衡膳食宝塔”第一层的食物,主要营养物质是___________。
(2)在消化系统图1中, 最大的消化腺是( )_________,它分泌的消化液先储存在________中,然后通过________流入十二指肠中,促进图2中第_______层食物的消化。
(3)青少年处于长身体的关键阶段,在保证摄入足够的第一第二层食物的同时,应多吃些处于第三层和第四层的食物,因为这些食物可以提供丰富的_________。
(4)图1中( )_______是消化食物的主要场所。
(5)小彬同学午餐常吃两份炸鸡逝、一份薯条、两根肉串,一杯牛奶。根据食宝塔的提示,小彬同学的这份食谱明显缺少第________层的食物。
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【题目】如图是培养基中培养的不同形态的菌落,下列有关菌落的描述错误的是( )
A. 图中1指的是细菌菌落
B. 图中2指的是霉菌菌落
C. 每一个菌落都是由一个细菌或真菌繁殖而形成的
D. 2的菌落,表面光滑粘稠
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【题目】下图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题。
(1)( )_________不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁。
(2)痰形成的部位是( ) _______和( )_________。
(3)图中为气体和食物具有的共同通道是( )____,因此,我们在吃饭时不应说笑,避免_________来不及遮住喉的入口,导致食物进入( )_______,引起猛烈咳嗽。
(4)图中( )______是呼吸系统的主要器官,它是________的场所。
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【题目】食物中的淀粉、蛋白质、脂肪必须在消化系统内经过消化才能被吸收,下图是三类有机物的消化过程。
(1)淀粉和蛋白质消化后的最终产物A和B分别是___________、__________ 。
(2)参与①、④、⑤过程共同的消化液是_____________ 。①、⑤过程的起始部位分别是__________ 、____________。
(3)参与③过程的消化液是_______,与其他消化液相比,该消化液的特点是________。③过程的场所是_____________。
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【题目】下图示真菌、细菌及动物在物质循环中的作用,请据图回答:
(1)图中的①过程代表 ;②过程代表 。
(2)③过程是由 完成的,它们在生态系统中的角色是 ,其主要作用是 。
(3)动物在生态系统物质循环中具有的作用是 。
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【题目】据图所示结构,回答问题:
(1)运动系统主要是由骨、_______和肌肉组成的。
(2)图1我们通常所说的脱臼是指__________(填序号)从关节窝中脱离出来的现象。
(3)图2当上肢处于屈肘时,_______收缩,__________舒张。伸肘时反之(填序号)。
(4)运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要________的控制和调节。
(5)当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是(______)。
A、①②③④ B、②①③④ C、 ③④①② D 、④①②③
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