A. 遗传物质 B. 后天“学习”所得 C. 环境因素 D. 亲代训练

A．阳光 B．害虫 C．温度 D．水

A. 一个细菌 B. 两个细菌 C. 四个细菌 D. 多个细菌

A. 甲可能属于鱼类，乙可能属于两栖类

B. 甲可能属于哺乳类，乙可能属于爬行类平意

C. 甲可能属于鸟类，乙可能属于哺乳类

D. 甲可能属于鱼类，乙可能属于鸟类

步骤1：将300ml新鲜牛奶煮沸后冷却至常温，平均分装到三个大小相同并已灭菌处理的烧杯中。

步骤2：甲、乙烧杯中分别加入4ml常温酸奶和低温酸奶，丙烧杯加入A；

步骤3：将烧杯密封，置于38℃的恒温箱中培养。

根据实验，请回答以下问题

（1）步骤2相当于培养细菌真菌方法中的_____。

（2）步骤2中，A应为_____。

（3）根据资料表如图，发酵酸奶的时间不宜超过_____小时。

（4）请根据实验结果“甲、丙杯中液体均无酸味，乙烧杯液体酸度适中”，得出实验结论_____。

（5）为避免实验出现偶然性，更具科学性，还可以怎么做？_____。

A. 应从培养液的底层吸一滴培养液，其原因是底层营养物质多

B. 应把载玻片上的水吸干，其目的是为了限制草履虫的运动

C. 草履虫用①伸缩泡排出食物残渣

D. 草履虫用③纤毛进行运动

步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示。

步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②。

步骤三：一段时间后，将桥①和桥②对换。

请你根据实验，回答下列问题：

（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是_____。

（2）完成步骤二后，桥①和桥②的主要区别是否有蚂蚁的_____。

（3）完成步骤_____后，蚂蚁大多爬向C岛。

（4）步骤三中，能直接用手直接移动桥吗？请判断并说出理由。_____。

（5）桥①和桥②的长短应相同，这样做的目的是_____。

A. 都是由细胞分裂生长分化而由小长大的

B. 都具有细胞壁细胞膜细胞质和细胞核

C. 生物的结构层次都是：细胞→组织→器官→系统

D. 都是由上皮组织输导组织营养组织组成

A. 植物体→器官→组织→细胞

B. 系统→器官→组织→细胞

C. 细胞→组织→器官→系统

D. 细胞→组织→器官→植物体

【题目】外界物体反射来的光线，最终是在眼球的哪一结构上形成物像的( )
A.角膜
B.视网膜
C.视神经
D.大脑的一定区域