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【题目】生长素是一种植物激素,它能促进植物的生长、促进扦插的枝条生根,植物的顶芽、嫩叶能产生生长素并向下运输….某同学从资料上得知:“植株上的嫩叶能合成生长素,生长素能防止叶柄脱落”.为了验证这一结论,该同学进行了如下实验:

实验材料:健壮植物若干,不含生长素的羊毛脂,含生长素的羊毛脂,剪刀等.

实验步骤:

①取两盆长势相同的植物,分别标号甲、乙,并分别去除顶芽,留下嫩叶A、B、C.

②用剪刀剪去甲盆植物叶片A,在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂;乙不作处理.

③甲、乙两植物置于相同条件下培养一段时间,观察叶柄A的情况.

根据上述实验回答问题:

(1)实验中去掉顶芽的目的是_____

(2)选择叶片A而不选择叶片B、C作为研究对象的原因是_____

(3)如果题干结论成立,该同学可以看到的实验现象是:_____

(4)小明同学认为据此不能验证题干结论,他另设第三组丙,去掉A叶片,在叶柄断口敷上含合适浓度生长素的羊毛脂,你认为设置第三组的目的是_____

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【题目】如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:

(1)从组成上看,生态系统都包含__部分和__部分.

(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于__,图中的各种动物属于__

(3)图中有__条食物链,其中最长的一条是:__

(4)草原中存在的细菌属于生态系统中的__

(5)图中鹰与蛇存在__关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在__关系.

(6)若态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是__

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【题目】人体消化腺分泌的消化液中都含有消化酶,所以都能消化食物。_____

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【题目】甲、乙两人在正常进餐后,4小时时测定的血糖含量乙为0.14%,甲为0.1%.然后给甲、乙两人分别喝下等量的同一浓度的葡萄糖溶液,并每隔半小时测定一次血糖含量,所得结果如图中的曲线所示。请回答:

(1)血糖含量正常值在_____左右,由此可判断甲、乙两人中乙是病人,患的可能是_____病。

(2)甲、乙两人在饮用葡萄糖液后的1小时内,血糖含量显著增高的原因是_____

(3)甲饮用葡萄糖液1小时后,血糖含量迅速下降,这与其体内分泌的_____有关。

(4)乙在饮用葡萄糖溶液1小时后,血糖浓度也下降,但乙血糖浓度下降不同于甲的另一条途径是_____排出了体外。

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【题目】在低倍镜下观察人血的永久涂片,观察到的情况是(  )
A.白细胞呈白色
B.红细胞没有细胞核
C.血小板的数量最少
D.以上都对

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【题目】下列有关人体激素的叙述,错误的是(  )

A. 激素是人体内分泌腺分泌的,能对人体生命活动起重要作用

B. 孕妇在妊娠期如果患有地方性甲状腺肿大,则新生儿易患呆小症

C. 幼年时期甲状腺激素分泌不足,易患侏儒症

D. 人体生命活动是神经调节和激素调节共同作用的结果

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【题目】某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘,制作成切片观察,并绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如图)。结合课本知识可得出的结论是(  )

选项

生长素促进生长的原理是能促进

胚芽鞘的弯曲部位是

A

细胞分裂

B

细胞伸长

C

细胞分裂

D

细胞伸长

A. A B. B C. C D. D

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【题目】氧气从肺部扩散人血后,绝大部分(  )
A.与静脉血结合
B.与动脉血结合
C.与血红蛋白结合
D.与白细胞结合

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【题目】如图为A.B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图:你认为__________同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有气泡,要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖盖玻片时_____________________

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【题目】科学探究的一般流程如下图所示,请将缺失环节补齐:

提出问题 _________ 制定计划__________________ 交流讨论

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同步练习册答案